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武漢2中近3年來，每年有在校學生2222人，每年有22人考取了北大清華，高分率穩(wěn)居前“2”，展望未來9年前景美好．把三進制數（22222222）3化為九進制數的結果為
 
．
考點：進位制
專題：算法和程序框圖
分析：先把5進制的數（22222222）3化為十進制數再變?yōu)槠呔胚M制數，用除k取余法．
解答： 解：（22222222）3=2×30+2×31+2×32+2×33+2×34+2×35+2×36+2×37=6560，
∵6560=8×90+8×91+8×9 2+8×93
∴把三進制數（22222222）3化為九進制數的結果是8888（9）
故答案為：8888（9）
點評：本題考查進位制之間的換算，熟練掌握進行制的變化規(guī)律是正確解題的要訣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

設函數f（x）和g（x）分別是R上的偶函數和奇函數，則下列結論成立的是（　　）
A、f（x）+g（x）是偶函數
B、f（x）•g（x）是偶函數
C、f（x）+g（x）是奇函數
D、f（x）•g（x）是奇函數

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數y=
3+2x-x2
+lg（1-x）的定義域為M
（1）求M；
（2）當x∈M時，求f（x）=4x-2x+2的最大值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f（x）=sinx，g（x）=x2+ax+2，如果對于任意的x1∈[0，2π]，都存在x2∈R，得f（x1）=g（x2）成立，則a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

設函數f（x）=x3+
b
2
x2+cx．
（1）若b=2，c=-1，求y=|f（x）|的單調增區(qū)間；
（2）若b=-6，g（x）=|f（x）|，若g（x）≤kx對一切x∈[0，2]恒成立，求k的最小值及h（c）的表達式．

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科目：高中數學 來源： 題型：

設a+b+c=1，a，b，c∈R+證明：
（1）ab+bc+ca≤
1
3
；  
（2）
b2
a
+
c2
b
+
a2
c
≥1．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知定義在R的函數f（x），其導函數f′（x）的部分圖象如圖所示，則下列判斷一定正確的是（　�。�
A、f（a）=f（c）=f（e）
B、f（b）＞f（c）＞f（d）
C、f（c）＞f（b）＞f（a）
D、f（c）＞f（d）＞f（a）

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科目：高中數學 來源： 題型：

在同一平面直角坐標系中，直線x-2y=2變成直線2x′-y′=4的伸縮變換是
x′=λx
y′=μy
  則λ+μ=
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

某廠生產一種內徑為105mm的零件，為了檢查該生產流水線的質量情況，隨機抽取該流水線上50個零件作為樣本測出它們的內徑長度（單位：mm），長度的分組區(qū)間為[90，95），[95，100），[100，105），[105，110），[110，115），由此得到樣本的頻率分布直方圖，如圖所示．已知內徑長度在[100，110）之間的零件被認定為一等品，在[95，100）或[110，115）之間的零件被認定為二等品，否則認定為次品．
（1）從上述樣品中隨機抽取1個零件，求恰好是一個次品的概率；
（2）以上述樣本數據來估計該流水線的總體數據，若從流水線上（產品眾多）任意抽取3個零件，設一等品的數量為X，求X的分布列及數學期望．

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