3．已知集合U={1，3，5，7，9}，A={1，5，7}，則∁UA=（　�。�
A．{9，3}B．{3，7，9}C．{3，5，9}D．{3，1}

分析 直接利用補(bǔ)集的概念進(jìn)行運(yùn)算．

解答 解：集合U={1，3，5，7，9}，A={1，5，7}，則∁UA={3，9}，
故選：A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了補(bǔ)集及其運(yùn)算，熟練掌握補(bǔ)集的定義是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在等差數(shù)列{an}中，a1=45，a3=41，則前n項(xiàng)的和Sn達(dá)到最大值時(shí)n的值是23．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．橢圓與雙曲線有相同的焦點(diǎn)F1（-c，0），F(xiàn)2（c，0），橢圓的一個(gè)短軸端點(diǎn)為B，直線F1B與雙曲線的一條漸近線平行，若橢圓與雙曲線的離心率分別為e1，e2，則3e12+e22的最小值為$2\sqrt{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．設(shè)a=20.01，b=ln$\frac{7}{3}$，c=log3$\frac{11}{12}$，則a，b，c的大小關(guān)系是（　�。�
A．a＞b＞cB．b＞c＞aC．b＞a＞cD．a＞c＞b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知樣本：4、2、1、0、-2，則該樣本的標(biāo)準(zhǔn)差為（　�。�
A．$\sqrt{2}$B．2C．4D．$2\sqrt{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．設(shè)函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{x+2，x≤2015}\\{f（x-5），x＞2015}\end{array}\right.$，則f（2019）=2016．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某校高一學(xué)生共有500人，為了了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)抽取了50名學(xué)生，對(duì)他們一年來4次考試的歷史平均成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到頻率分布直方圖如圖所示，后三組頻數(shù)成等比數(shù)列．
（1）求第五、六組的頻數(shù)，補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）若每組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值（例如區(qū)間[70，80）的中點(diǎn)值是
75作為代表），試估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績的眾數(shù)，中位數(shù)和平均分．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．設(shè)全集U=R，集合A={x|-1＜x＜4}，B={y|y=x+1，x∈A}，（∁UA）∩（∁UB）=（-∞，-1]∪[5，+∞）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．設(shè)函數(shù)y=xcosx-sinx的圖象上的點(diǎn)（x0，y0）處的切線的斜率為k，若k=g（x0），則函數(shù)k=g（x0）的圖象為（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案