【題目】在直三棱柱中,
,∠ACB=90°,M是
的中點,N是
的中點.
(Ⅰ)求證:MN∥平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ) .
【解析】試題分析:(1)找中點構造平行四邊形,然后根據(jù)線面平行的判定定理證明線面平行(2)要求二面角的余弦值應該先找出二面角的平面角,本題可以先找出要求角的補角,求出補角的余弦值,再求結果
解析:(Ⅰ)如圖所示,取B1C1中點D,連結ND、A1D ∴DN∥BB1∥AA1
又DN= ∴四邊形A1MND為平行四邊形。
∴MN∥A1 D 又MN 平面A1B1C1,AD1
平面A1B1C1 ∴MN∥平面
-
(Ⅱ)在平面ACC1A1上作CE⊥C1M交C1M于點E,A1C1于點F,
則CE為BE在平面ACC1A1上的射影,∴BE⊥C1M, ∴∠BEF為二面角B-C1M-A的平面角,
在等腰三角形CMC1中,CE=C1H=,∴tan∠BEC=
∴ cos∠BEC=.
二面角的平面角與∠BEC互補,所以二面角
的余弦值為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校高二年級進行了百科知識大賽,為了了解高二年級900名同學的比賽情況,現(xiàn)在甲、乙兩個班級各隨機抽取了10名同學的成績,比賽成績滿分為100分,80分以上可獲得二等獎,90分以上可以獲得一等獎,已知抽取的兩個班學生的成績(單位:分)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖1所示:
(1)比較兩組數(shù)據(jù)的分散程度(只需要給出結論),并求出甲組數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖如圖2中所示的值;
(2)現(xiàn)從兩組數(shù)據(jù)中獲獎的學生里分別隨機抽取一人接受采訪,求被抽中的甲班學生成績高于乙班學生成績的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在各項均為正數(shù)的等比數(shù)列中,
,且
成等差數(shù)列.
(1)求等比數(shù)列的通項公式;
(2)若數(shù)列滿足
,求數(shù)列
的前
項和
的最大值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=
(1)若對,f(x)
恒成立,求的取值范圍;
(2)已知常數(shù)aR,解關于x的不等式f(x)
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x-1+ (a∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù)).且曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸.
(1)求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在
軸上,離心率
,且橢圓
經(jīng)過點
,過橢圓
的左焦點
且不與坐標軸垂直的直線交橢圓
于
,
兩點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設線段的垂直平分線與
軸交于點
,求△
的面積
的取值范圍.
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【題目】已知圓,圓
,動圓
與圓
內(nèi)切并且與圓
外切,圓心
的軌跡為曲線
.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)已知曲線與
軸交于
兩點,過動點
的直線與
交于
(不垂直
軸),過
作直線交
于點
且交
軸于點
,若
構成以
為頂點的等腰三角形,證明:直線
,
的斜率之積為定值.
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