【題目】(本題滿分16分)已知,,都是各項(xiàng)不為零的數(shù)列,且滿足,,其中是數(shù)列的前項(xiàng)和,是公差為的等差數(shù)列.
(1)若數(shù)列是常數(shù)列,,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若(是不為零的常數(shù)),求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
(3)若(為常數(shù),), ,求證:對(duì)任意的,數(shù)列單調(diào)遞減.
【答案】(1);(2)詳見解析;(3)詳見解析;
【解析】
試題(1)由已知條件可化得數(shù)列的前和,再作差求得通項(xiàng),要注意分類討論;(2)與(1)的思路相同,利用和作差,得到項(xiàng)之間的關(guān)系式,進(jìn)而表示出數(shù)列的通項(xiàng),利用等差數(shù)列的定義進(jìn)行證明,還應(yīng)注意補(bǔ)充說明;(3)由(2)中和作差后的通項(xiàng)間的關(guān)系式可推得與的關(guān)系式,則證得從第2項(xiàng)起成等比數(shù)列,求得其通項(xiàng)公式,同時(shí)也求得數(shù)列從第二項(xiàng)起是等差數(shù)列,所以從第2項(xiàng)起為差比數(shù)列,通過作差或作商可以研究它的單調(diào)性;
試題解析:(1)因?yàn)?/span>,,所以,
因?yàn)閿?shù)列是各項(xiàng)不為零的常數(shù)列,所以,,
則由及得,
當(dāng)時(shí),,兩式相減得,
當(dāng)時(shí),,也滿足,故.
(2)因?yàn)?/span>,
當(dāng)時(shí),,兩式相減得,
即,,即,
又,所以,
即,
所以當(dāng)時(shí),,兩式相減得 ,
所以數(shù)列從第二項(xiàng)起是公差為等差數(shù)列;
又當(dāng)時(shí),由得,
當(dāng)時(shí),由得,
故數(shù)列是公差為等差數(shù)列.
(3)由(2)得當(dāng)時(shí),,即,
因?yàn)?/span>,所以,即,所以,即,
所以,
當(dāng)時(shí),,兩式相減得,
即,故從第二項(xiàng)起數(shù)列是等比數(shù)列,
所以當(dāng)時(shí),,
,
另外由已知條件得,又,,,
所以,因而,令 ,則 ,
因?yàn)?/span>,所以,所以對(duì)任意的,數(shù)列單調(diào)遞減.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,且滿足,,數(shù)列是首項(xiàng)為2,公比為q()的等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)正整數(shù)k,t,r成等差數(shù)列,且,若,求實(shí)數(shù)q的最大值;
(3)若數(shù)列滿足,,其前n項(xiàng)和為,當(dāng)時(shí),是否存在正整數(shù)m,使得恰好是數(shù)列中的項(xiàng)?若存在,求岀m的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若拋物線的焦點(diǎn)是,準(zhǔn)線是,點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),則經(jīng)過點(diǎn)、且與相切的圓共( )
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線與曲線,(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)寫出曲線,的極坐標(biāo)方程;
(2)在極坐標(biāo)系中,已知與,的公共點(diǎn)分別為,,,當(dāng)時(shí),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:過點(diǎn),過坐標(biāo)原點(diǎn)作兩條互相垂直的射線與橢圓分別交于,兩點(diǎn).
(1)證明:當(dāng)取得最小值時(shí),橢圓的離心率為.
(2)若橢圓的焦距為2,是否存在定圓與直線總相切?若存在,求定圓的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),,.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),().
(i)求的取值范圍;
(ii)求證:隨著的增大而增大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地環(huán)保部門跟蹤調(diào)查一種有害昆蟲的數(shù)量.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),該昆蟲的數(shù)量(萬只)與時(shí)間(年)(其中)的關(guān)系為.為有效控制有害昆蟲數(shù)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,環(huán)保部門通過實(shí)時(shí)監(jiān)控比值(其中為常數(shù),且)來進(jìn)行生態(tài)環(huán)境分析.
(1)當(dāng)時(shí),求比值取最小值時(shí)的值;
(2)經(jīng)過調(diào)查,環(huán)保部門發(fā)現(xiàn):當(dāng)比值不超過時(shí)不需要進(jìn)行環(huán)境防護(hù).為確保恰好3年不需要進(jìn)行保護(hù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.(為自然對(duì)數(shù)的底, )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的離心率為,過焦點(diǎn)且與軸垂直的直線被橢圓截得的線段長為.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知點(diǎn),,過點(diǎn)的任意一條直線與橢圓交于,兩點(diǎn),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大以來,某貧困地區(qū)扶貧辦積極貫徹落實(shí)國家精準(zhǔn)扶貧的政策要求,帶領(lǐng)廣大農(nóng)村地區(qū)人民群眾脫貧奔小康。經(jīng)過不懈的奮力拼搏,新農(nóng)村建設(shè)取得巨大進(jìn)步,農(nóng)民年收入也逐年增加。為了更好的制定2019年關(guān)于加快提升農(nóng)民年收人力爭早日脫貧的工作計(jì)劃,該地扶貧辦統(tǒng)計(jì)了2018年位農(nóng)民的年收人并制成如下頻率分布直方圖:
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)位農(nóng)民的年平均收入(單位:千元)(同一組數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)區(qū)間的中點(diǎn)值表示);
(2)由頻率分布直方圖,可以認(rèn)為該貧困地區(qū)農(nóng)民年收入服從正態(tài)分布,其中近似為年平均收入,近似為樣本方差,經(jīng)計(jì)算得.利用該正態(tài)分布,求:
(i)在2019年脫貧攻堅(jiān)工作中,若使該地區(qū)約有占總農(nóng)民人數(shù)的的農(nóng)民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標(biāo)準(zhǔn),則最低年收入大約為多少千元?
(ii)為了調(diào)研“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的政策要求落實(shí)情況,扶貧辦隨機(jī)走訪了位農(nóng)民。若每個(gè)農(nóng)民的年收人相互獨(dú)立,問:這位農(nóng)民中的年收入不少于千元的人數(shù)最有可能是多少?
附:參考數(shù)據(jù)與公式
則①;②;③.
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