【題目】(1)設(shè)橢圓與雙曲線
有相同的焦點(diǎn)
、
,
是橢圓
與雙曲線
的公共點(diǎn),且△
的周長(zhǎng)為6,求橢圓
的方程;我們把具有公共焦點(diǎn)、公共對(duì)稱軸的兩段圓錐曲線弧合成的封閉曲線稱為“盾圓”;
(2)如圖,已知“盾圓”的方程為
,設(shè)“盾圓
”上的任意一點(diǎn)
到
的距離為
,
到直線
的距離為
,求證:
為定值;
(3)由拋物線弧(
)與第(1)小題橢圓弧
(
)所合成的封閉曲線為“盾圓
”,設(shè)過(guò)點(diǎn)
的直線與“盾圓
”交于
、
兩點(diǎn),
,
,且
(
),試用
表示
,并求
的取值范圍.
【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析;(3)
,
;
,
;
.
【解析】
(1)由由的周長(zhǎng)為
得
,由橢圓
與雙曲線共焦點(diǎn)可得
值,根據(jù)平方關(guān)系求得
,進(jìn)而即可得到橢圓方程;
(2)設(shè)“盾圓”上的任意一點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
,分為
與
兩種情況表示出
,再分別計(jì)算
,即可求得定值;
(3)由“盾圓”的對(duì)稱性,不妨設(shè)
在
軸上方(或
軸上),分類討論:
時(shí),
在橢圓弧
上;
時(shí),
在拋物弧
上,由條件可表示出此時(shí)
,相應(yīng)地,
再按
時(shí),
在拋物弧
上,
在橢圓弧
上;當(dāng)
時(shí),
在橢圓弧
上,
在拋物弧
上;當(dāng)
時(shí),
、
在橢圓弧
上,利用三角函數(shù)性質(zhì)分別求出
的范圍
(1)由的周長(zhǎng)為
得
,橢圓
與雙曲線
有相同的焦點(diǎn),所以
,即
,則
,
,則橢圓
的方程為
(2)證明:設(shè)“盾圓”上的任意一點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
當(dāng)時(shí),
,
,
即;
當(dāng)時(shí),
,
,
即;
所以為定值.
(3)顯然“盾圓”由兩部分合成,所以按
在拋物弧
或橢圓弧
上加以分類,由“盾圓
”的對(duì)稱性,不妨設(shè)
在
軸上方(或
軸上);
當(dāng)時(shí),
,此時(shí)
,
;
當(dāng)時(shí),
在橢圓弧
上,由題設(shè)知
代入
得,
,整理得
,解得
或
(舍去)
當(dāng)時(shí),
在拋物弧
上,方程或定義均可得到
,于是
,
綜上,或
;
相應(yīng)地,,
當(dāng)時(shí),
在拋物弧
上,
在橢圓弧
上,
;
當(dāng)時(shí),
在橢圓弧
上,
在拋物弧
上,
;
當(dāng)時(shí),
、
在橢圓弧
上,
;
綜上, ,
;
,
;
的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中
(1)討論在其定義域上的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求
取得最大值和最小值時(shí)的
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別是a,b,c.
(1)若,
,且
的面積為
,求
的值;
(2)若 ,試判斷△ABC的形狀.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義運(yùn)算“”:對(duì)于任意
,
(等式的右邊是通常的加減乘運(yùn)算).若數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,且
對(duì)任意
都成立.
(1)求的值,并推導(dǎo)出用
表示
的解析式;
(2)若,令
,證明數(shù)列
是等差數(shù)列;
(3)若,令
,數(shù)列
滿足
,求正實(shí)數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱錐中,側(cè)面
底面
,
,
是邊長(zhǎng)為2的正三角形底面
是菱形,點(diǎn)
為
的中點(diǎn)
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)·均輸》中有如下問(wèn)題:“今有五人分十錢,令上二人所得與下三人等,問(wèn)各得幾何.”其意思為“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分10錢,甲、乙兩人所得與丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差數(shù)列,問(wèn)五人各得多少錢?”(“錢”是古代的一種重量單位).這個(gè)問(wèn)題中,甲所得為( )
A.錢B.
錢C.
錢D.
錢
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】是定義在區(qū)間
上且同時(shí)滿足如下條件的函數(shù)
所組成的集合:
①對(duì)任意的,都有
;
②存在常數(shù),使得對(duì)任意的
,都有
(1)設(shè),試判斷
是否屬于集合
;
(2)若,如果存在
,使得
,求證:滿足條件的
是唯一的;
(3)設(shè),且
,試求參數(shù)
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)多年的運(yùn)作,“雙十一”搶購(gòu)活動(dòng)已經(jīng)演變成為整個(gè)電商行業(yè)的大型集體促銷盛宴.為迎接2014年“雙十一”網(wǎng)購(gòu)狂歡節(jié),某廠家擬投入適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi),對(duì)網(wǎng)上所售產(chǎn)品進(jìn)行促銷.經(jīng)調(diào)查測(cè)算,該促銷產(chǎn)品在“雙十一”的銷售量p萬(wàn)件與促銷費(fèi)用x萬(wàn)元滿足(其中
,a為正常數(shù)).已知生產(chǎn)該產(chǎn)品還需投入成本
萬(wàn)元(不含促銷費(fèi)用),產(chǎn)品的銷售價(jià)格定為
元/件,假定廠家的生產(chǎn)能力完全能滿足市場(chǎng)的銷售需求.
(1)將該產(chǎn)品的利潤(rùn)y萬(wàn)元表示為促銷費(fèi)用x萬(wàn)元的函數(shù);
(2)促銷費(fèi)用投入多少萬(wàn)元時(shí),廠家的利潤(rùn)最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一,在直角梯形中,
分別為
的三等分點(diǎn),
,
,
,
,若沿著
折疊使得點(diǎn)
和
重合,如圖二所示,連結(jié)
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求點(diǎn)到平面
的距離.
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