函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋╝,b),導(dǎo)函數(shù)f′(x)在(a,b)內(nèi)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)在(a,b)內(nèi)有極小值點(diǎn)( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:直接利用極小值點(diǎn)兩側(cè)函數(shù)的單調(diào)性是先減后增,對(duì)應(yīng)導(dǎo)函數(shù)值是先負(fù)后正,再結(jié)合圖象即可求得結(jié)論.
解答: 解;因?yàn)闃O小值點(diǎn)兩側(cè)函數(shù)的單調(diào)性是先減后增,對(duì)應(yīng)導(dǎo)函數(shù)值是先負(fù)后正,
由圖得:導(dǎo)函數(shù)值先負(fù)后正的點(diǎn)只有一個(gè).故函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)極小值點(diǎn)的個(gè)數(shù)是1.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于把原點(diǎn)包含在內(nèi),原點(diǎn)處雖然導(dǎo)函數(shù)值為0,但在原點(diǎn)兩側(cè),導(dǎo)函數(shù)值同號(hào),所以原點(diǎn)不是極值點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=log2(|x|+1)的圖象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),則a的取值范圍是( 。
A、(-∞,3]
B、(1,3)
C、(-∞,3)
D、[3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果等腰三角形的周長(zhǎng)是底邊長(zhǎng)的5倍,那么它的頂角的余弦值是( 。
A、
5
8
B、-
3
10
C、
7
8
D、
7
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知空間三點(diǎn)的坐標(biāo)為A(1,5,-2),B(2,4,1),C(p,3,q+2),若A、B、C三點(diǎn)共線,則p+q=( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線6y2-x=0的準(zhǔn)線方程是( 。
A、x=-
1
24
B、y=
1
24
C、x=-
3
2
D、y=
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文)已知函數(shù)f(x)是定義在R上且滿足f(x)+f(-x)=0,f(x)+f(x+
3
2
)=0,且x∈(-
3
2
,0)時(shí),f(x)=log 
1
2
(1-x),則f(2010)+f(2011)=(  )
A、1B、2C、-1D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△OAB中,向量
OA
=
a
,向量
OB
=
b
,
OC
=
1
2
OA
,
OD
=
2
3
OB
,AD與BC并于點(diǎn)E,則向量
OE
=(  )
A、
1
2
a
+
1
3
b
B、
1
3
a
+
1
4
b
C、
1
4
a
+
1
2
b
D、
1
4
a
+
1
3
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=
x2+6x+15
的值域.

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