實(shí)數(shù)數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，a，b，c從小到大排列為_(kāi)_______．

b＜a＜c
分析：由y=0.3x是減函數(shù)，知0=1；由是增函數(shù)，知＜=0；由是增函數(shù)，知．由此能夠得到b＜a＜c．
解答：∵y=0.3x是減函數(shù)，
∴0=1；
∵是增函數(shù)，
∴＜=0；
∵是增函數(shù)，
∴．
∴b＜a＜c，
故答案為：b＜a＜c．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)數(shù)值和指數(shù)值大小的比較，是基礎(chǔ)題．解題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)解答，注意合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若有下列命題：①|(zhì)x|2+|x|-2=0有四個(gè)實(shí)數(shù)解；②設(shè)a、b、c是實(shí)數(shù)，若二次方程ax2+bx+c=0無(wú)實(shí)根，則ac≥0；③若x2-3x+2≠0，則x≠2，④若x∈R，則函數(shù)y=
x2+4
+
1
x2+4
的最小值為2．上述命題中是假命題的有
 

（寫出所有假命題的序號(hào)）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
OA
=m
OB
+n
OC
（m，n是實(shí)數(shù)），并且A、B、C三點(diǎn)共線．則m+n=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a、b、c是圖象連續(xù)不斷的函數(shù)y=f（x）定義域中的三個(gè)實(shí)數(shù)，且滿足a＜b＜c，f（a）•f（b）＜0，f（b）•f（c）＜0．則函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（a，c）上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a、b、c依次為方程2x+x=0，log2x=2和log
1
2
x=x的實(shí)數(shù)根，則a、b、c之間的大小關(guān)系為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是函數(shù)f（x）=ax、g（x）=xb、h（x）=logcx（a、c是不等于1的正實(shí)數(shù)），則a、b、c的大小關(guān)系是（　　）

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