【題目】已知函數(shù).(其中為自然對數(shù)的底數(shù))
(1)若恒成立,求的最大值;
(2)設(shè),若存在唯一的零點(diǎn),且對滿足條件的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值集合.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)就三種情況利用導(dǎo)數(shù)討論的單調(diào)性及其相應(yīng)的最小值后可得:時,成立,時,成立,對后一種情況構(gòu)建新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)可求的最大值即可.
(2)求出,它是一個減函數(shù)且值域,故存在唯一的零點(diǎn),再由題設(shè)條件可以得到,,用表示后可把不等式化為,構(gòu)建新函數(shù),就兩類情況利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性后可得實(shí)數(shù)的取值,注意后者的進(jìn)一步討論以與的大小為分類標(biāo)準(zhǔn).
(1),
當(dāng)時,,在上單調(diào)遞增,取,
當(dāng)時,矛盾;
當(dāng)時,,
只要,即,此時;
當(dāng)時,令,,
所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,
,
所以,即,
此時,
令,,
令,,
當(dāng),,在上為增函數(shù);
當(dāng),,在上為減函數(shù).
所以,所以,故的最大值為.
(2)在單調(diào)遞減且在的值域為,
設(shè)的唯一的零點(diǎn)為,則,,
即
所以,,
由恒成立,則,
得在上恒成立.
令,,
.
若,,在上為增函數(shù),注意到,知當(dāng)時,,矛盾;
當(dāng)時,,為增函數(shù),
若,則當(dāng)時,,,為減函數(shù),
所以時,總有,矛盾;
若,則當(dāng)時,,,為增函數(shù),
所以時,總有,矛盾;
所以即,此時當(dāng)時,,為增函數(shù),,
當(dāng)時,,為減函數(shù),而,
所以有唯一的零點(diǎn).
綜上,的取值集合為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在棱長為1的正方體中,點(diǎn)關(guān)于平面的對稱點(diǎn)為,則與平面所成角的正切值為
A. B. C. D. 2
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【題目】已知函數(shù)(, 為自然對數(shù)的底數(shù)),且曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸.
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們在求高次方程或超越方程的近似解時常用二分法求解,在實(shí)際生活中還有三分法.比如借助天平鑒別假幣.有三枚形狀大小完全相同的硬幣,其中有一假幣(質(zhì)量較輕),把兩枚硬幣放在天平的兩端,若天平平衡,則剩余一枚為假幣,若天平不平衡,較輕的一端放的硬幣為假幣.現(xiàn)有 27 枚這樣的硬幣,其中有一枚是假幣(質(zhì)量較輕),如果只有一臺天平,則一定能找到這枚假幣所需要使用天平的最少次數(shù)為( )
A.2B.3C.4D.5
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為;直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線與曲線分別交于,兩點(diǎn).
(1)寫出曲線的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程;
(2)若點(diǎn)的極坐標(biāo)為,,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在新中國成立70周年國慶閱兵慶典中,眾多群眾在臉上貼著一顆紅心,以此表達(dá)對祖國的熱愛之情,在數(shù)學(xué)中,有多種方程都可以表示心型曲線,其中有著名的笛卡爾心型曲線,如圖,在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.圖中的曲線就是笛卡爾心型曲線,其極坐標(biāo)方程為(),M為該曲線上的任意一點(diǎn).
(1)當(dāng)時,求M點(diǎn)的極坐標(biāo);
(2)將射線OM繞原點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)與該曲線相交于點(diǎn)N,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】祖暅?zhǔn)悄媳背瘯r代的偉大科學(xué)家,公元五世紀(jì)末提出體積計算原理,即祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.意思是:夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體,被平行于這兩個平面的任何一個平面所截,如果截面面積恒相等,那么這兩個幾何體的體積一定相等.設(shè)A,B為兩個同高的幾何體,A,B的體積不相等,A,B在等高處的截面積不恒相等.根據(jù)祖暅原理可知,p是q的( 。
A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),,其中,為正實(shí)數(shù).
(1)若的圖象總在函數(shù)的圖象的下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè),證明:對任意,都有.
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