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為得到函數數學公式的圖象,只需將函數y=sinx的圖象向________.

左移
分析:根據所得的函數的圖象需利用誘導公式將y=sinx變形為y=cos(x-)然后觀察分析知需將y=cos(x-)的圖象向左平移才能得到函數的圖象,那么須向左平移多少個單位長度呢不妨設為K即y=cos(x+K-)的圖象即為函數的圖象即K-=求出K即可.
解答:由誘導公式可得y=sinx=cos(x-
∴設y=sinx=cos(x-)的圖象向左平移K個單位長度才能得到函數的圖象
∴y=cos(x+K-)與是同一函數
∴K-=
∴K=即需將函數y=sinx的圖象向左平移
故答案為左移
點評:本題主要考查了函數y=Asin(wx+∅)+k的圖象變換.解題的關鍵是要分清楚是由哪個函數經過怎樣的變換到哪個函數,對于函數不同名的要用誘導公式變?yōu)橥耐瑫r要注意x的系數的正負一致然后遵循“x加向左移,x減向右移,y加向上移,y減向下移”利用待定系數法即可求解!
練習冊系列答案
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為得到函數的圖象,只需將函數的圖像

A.向右平移個長度單位                  B.向左平移個長度單位

C.向左平移個長度單位                 D.向右平移個長度單位

 

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為得到函數的圖象,只需將函數的圖象(   )

A.向左平移個長度單位                 B.向右平移個長度單位

C.向左平移個長度單位                D.向右平移個長度單位

 

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為得到函數的圖象,只需將函數的圖像

A.向左平移個長度單位                B.向右平移個長度單位

C.向左平移個長度單位                  D.向右平移個長度單位

 

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科目:高中數學 來源:2012屆寧夏高三摸底檢測理科數學試卷 題型:選擇題

為得到函數的圖象,只需將函數的圖像                               (    )

 

A.向左平移個長度單位                             B.向右平移個長度單位

 

C.向左平移個長度單位。                        D.向右平移個長度單位

 

 

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科目:高中數學 來源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考數學(理) 題型:選擇題

為得到函數的圖象,只需將函數的圖象             (    )

A.向左平移個長度單位              B.向右平移個長度單位

C.向左平移個長度單位              D.向右平移個長度單位

 

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