(2009•金山區(qū)二模)如圖,在三棱錐B-ACO中,BO、AO、CO所在直線兩兩垂直,且AO=CO,∠BAO=60°,E是AC的中點(diǎn),三棱錐B-ACO的體積為
3
6

(1)求三棱錐B-ACO的高;
(2)在線段AB上取一點(diǎn)D,當(dāng)D在什么位置時(shí),
DC
OE
的夾角大小為arccos
1
4
分析:(1)由題意的BO⊥平面ACO,即BO就是三棱錐B-ACO的高,然后根據(jù)體積建立等式關(guān)系,解之即可求出所求;
(2)以O(shè)為原點(diǎn),OA為x軸,OC為y軸,OB為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)D(x,0,
3
(1-x)),設(shè)
DC
OE
的夾角為θ,則coaθ=
DC
• 
OE
/
DC
/×/
OE
/
=
1
4
建立等式關(guān)系,解之即可求出x的值,從而可判定點(diǎn)D的位置.
解答:解:(1)由題意的BO⊥平面ACO,即BO就是三棱錐B-ACO的高,…(2分)
在Rt△ABO中,設(shè)AO=a,∠BAO=60°,所以BO=
3
a,
CO=a,所以VB-ACO=
1
3
×
1
2
×AO×BO×CO=
3
6
a3=
3
6

所以a=1,所以三棱錐的高BO為
3
.…(4分)
(2)以O(shè)為原點(diǎn),如圖建立空間直角坐標(biāo)系…(5分)
設(shè)D(x,0,
3
(1-x)),則C(0,1,0),E(
1
2
1
2
,0 )
DC
=(-x,1,
3
( x-1)),
OE
=(
1
2
1
2
,0)…(10分)
設(shè)
DC
OE
的夾角為θ
則coaθ=
DC
• 
OE
/
DC
/×/
OE
/

=
1
2
(1-x)
x2+1+3(x-1)2
2
2
=
1
4
…(12分)
解之得,x=2(舍去)或x=
1
2

所以當(dāng)D在AB的中點(diǎn)時(shí),
DC
OE
的夾角大小為arccos
1
4
.…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了錐體的體積,以及利用空間向量解決空間兩異面直線所成角,同時(shí)考查了空間想象能力,推理論證的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•金山區(qū)二模)用數(shù)學(xué)歸納法證明1-
1
2
+
1
3
-
1
4
+…+
1
2n-1
-
1
2n
=
1
n+1
+
1
n+2
+…+
1
2n
(n∈N*),則從“n=k到n=k+1”,左邊所要添加的項(xiàng)是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•金山區(qū)二模)函數(shù)f(x)=sinπx的最小正周期是
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•金山區(qū)二模)已知f(x)為奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí)f(x)=x(x-1),則f(-3)=
-6
-6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•金山區(qū)二模)函數(shù)y=lg(x2-2x+4)的單調(diào)遞減區(qū)間是
(-∞,1),(端點(diǎn)1處不考慮開和閉)
(-∞,1),(端點(diǎn)1處不考慮開和閉)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009•金山區(qū)二模)設(shè)函數(shù)f(x)=x2+x.(1)解不等式:f(x)<0;(2)請(qǐng)先閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題.
材料:已知函數(shù)g(x)=-
1
f(x)
,問(wèn)函數(shù)g(x)是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大值或最小值;若不存在,說(shuō)明理由.一個(gè)同學(xué)給出了如下解答:
解:令u=-f(x)=-x2-x,則u=-(x+
1
2
2+
1
4
,
當(dāng)x=-
1
2
時(shí),u有最大值,umax=
1
4
,顯然u沒(méi)有最小值,
∴當(dāng)x=-
1
2
時(shí),g(x)有最小值4,沒(méi)有最大值.
請(qǐng)回答:上述解答是否正確?若不正確,請(qǐng)給出正確的解答;
(3)設(shè)an=
f(n)
2n-1
,請(qǐng)?zhí)岢龃藛?wèn)題的一個(gè)結(jié)論,例如:求通項(xiàng)an.并給出正確解答.
注意:第(3)題中所提問(wèn)題單獨(dú)給分,.解答也單獨(dú)給分.本題按照所提問(wèn)題的難度分層給分,解答也相應(yīng)給分,如果同時(shí)提出兩個(gè)問(wèn)題,則就高不就低,解答也相同處理.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案