13．如圖是一個(gè)算法流程圖，則輸出的x值為（　�。�
A．95B．47C．23D．11

分析 根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過程，即可得出該程序運(yùn)行后輸出的x的值．

解答 解：模擬程序的運(yùn)行，可得
x=2，n=0
滿足條件n≤3，執(zhí)行循環(huán)體，x=5，n=1
滿足條件n≤3，執(zhí)行循環(huán)體，x=11，n=2
滿足條件n≤3，執(zhí)行循環(huán)體，x=23，n=3
滿足條件n≤3，執(zhí)行循環(huán)體，x=47，n=4
不滿足條件n≤3，退出循環(huán)，輸出x的值為47．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程，以便得出正確的結(jié)果，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知m，l是直線，α，β是平面，給出下列命題：
①若l垂直于α，則l垂直于α內(nèi)的所有直線，
②若l平行于α，則l平行于α內(nèi)的所有直線
③若l?β，且l⊥α，則α⊥β
④若m?α，l?β，且α∥β，則m∥l
其中正確的命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．4B．3C．2D．1

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．若函數(shù)f（x）=$\frac{1}{2}{x^2}$-mx+lnx有極值，則函數(shù)f（x）的極值之和的取值范圍是（-∞，-3）．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，三角形PCD所在的平面與等腰梯形ABCD所在的平面垂直，AB=AD=$\frac{1}{2}$CD，AB∥CD，CP⊥CD，M為PD的中點(diǎn)．
（1）求證：AM∥平面PBC；
（2）求證：平面BDP⊥平面PBC．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，四面體ABCD中，已知平面BCD⊥平面ABC，BD⊥DC，BC=6，AB=4$\sqrt{3}$，∠ABC=30°．
（I）求證：AC⊥BD；
（II）若二面角B-AC-D為45°，求直線AB與平面ACD所成的角的正弦值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某學(xué)校在一次第二課堂活動(dòng)中，特意設(shè)置了過關(guān)智力游戲，游戲共五關(guān)．規(guī)定第一關(guān)沒過者沒獎(jiǎng)勵(lì)，過n（n∈N*）關(guān)者獎(jiǎng)勵(lì)2n-1件小獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品都一樣）．如圖是小明在10次過關(guān)游戲中過關(guān)數(shù)的條形圖，以此頻率估計(jì)概率．
（Ⅰ）求小明在這十次游戲中所得獎(jiǎng)品數(shù)的均值；
（Ⅱ）規(guī)定過三關(guān)者才能玩另一個(gè)高級(jí)別的游戲，估計(jì)小明一次游戲后能玩另一個(gè)游戲的概率；
（Ⅲ）已知小明在某四次游戲中所過關(guān)數(shù)為{2，2，3，4}，小聰在某四次游戲中所過關(guān)數(shù)為{3，3，4，5}，現(xiàn)從中各選一次游戲，求小明和小聰所得獎(jiǎng)品總數(shù)超過10的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知向量$\overrightarrow{a}$=（3，-1），$\overrightarrow$=（2，1），則$\overrightarrow{a}$在$\overrightarrow$方向上的投影為$\sqrt{5}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．設(shè){an}是公比負(fù)數(shù)的等比數(shù)列，a1=2，a3-4=a2，則a3=（　�。�
A．2B．-2C．8D．-8

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知函數(shù)$f（x）=\left\{{\begin{array}{l}{{{log}_2}（x+a），\;\;\;（{|x|≤1}）}\\{-\frac{10}{|x|+3}\;，\;\;\;（{|x|＞1}）}\end{array}}\right.$，若f（0）=2，則a+f（-2）=（　�。�
A．-2B．0C．2D．4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案