函數(shù)f（x）=
1
x-2
的定義域?yàn)椋ā　。?/div>
A、（-∞，2）
B、（2，+∞）
C、（-∞，0）∪（0，+∞）
D、（-∞，2）∪（2，+∞）
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域及其求法
專(zhuān)題：計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：要使函數(shù)有意義，則需x-2≠0，解得即可得到定義域．
解答： 解：要使函數(shù)有意義，則需
x-2≠0，解得，x≠2，
則定義域?yàn)椋?∞，2）∪（2，+∞）．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)的定義域的求法：注意分式分母不為0，考查運(yùn)算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(
1
4
)-2+(
8
27
)
1
3
+(
1
8
)-
2
3
-(
81
16
)-
1
4
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x＞0，y＞0，且
1
x
+
9
y
=1，求x+y的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a=log36，b=log510，c=log714，則（　�。�
A、a＜b＜c
B、c＜a＜b
C、b＜a＜c
D、c＜b＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將弧度轉(zhuǎn)化成角度：
2
3
π=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若B={-1，3，5}，試寫(xiě)出一個(gè)集合A=
 
，使得f：x→2x-1是A到B的映射．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=
3x+1(x≥0)
x2  (x＜0).
畫(huà)出輸入自變量x的值求函數(shù)值y的程序框圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四棱錐P-ABCD中，M、N分別是側(cè)棱PA和底面BC邊的中點(diǎn)，O是底面?ABCD對(duì)角線AC的中點(diǎn)，求證：過(guò)O、M、N三點(diǎn)的平面與側(cè)面PCD平行．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，橢圓
x2
16
+
y2
9
=1的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2，一條直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)F1與橢圓交于A、B兩點(diǎn)．
（1）求△ABF2的周長(zhǎng)；
（2）若直線l的傾斜角為45°，求△ABF2的面積．

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