9.已知不等式|x+$\frac{1}{2}$|<$\frac{3}{2}$的解集為A,關(guān)于x的不等式($\frac{1}{π}$)2x>π-a-x(a∈R)的解集為B,全集U=R,求使∁UA∩B=B的實數(shù)a的取值范圍.

分析 首先根據(jù)絕對值不等式,求出集合A;由指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,求出集合B,化簡B,根據(jù)A∩B=A?A⊆B,求出a的取值范圍

解答 解:由x+$\frac{1}{2}$|<$\frac{3}{2}$解得-2<x<1,則A=(-2,1),
∴∁UA=(-∞.-2]∪[1,+∞),
由($\frac{1}{π}$)2x>π-a-x,得2x<a+x,解得x<a,
∴B=(-∞,a),
∵∁UA∩B=B,
∴B⊆∁UA,
∴a≤2,
即a的取值范圍為(-∞,-2]

點評 本題主要考查集合的包含關(guān)系及判斷,考查絕對值不等式和指數(shù)不等式的解法,考查基本的運算能力,是一道中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知直線y=mx與函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{0.5{x}^{2}+1,x>0}\\{2-(\frac{1}{3})^{x},x≤0}\end{array}\right.$的圖象恰好有3個不同的公共點,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.($\sqrt{3}$,4)B.($\sqrt{2}$,+∞)C.($\sqrt{2}$,5)D.($\sqrt{3}$,2$\sqrt{2}$ )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知cosα=-$\frac{\sqrt{5}}{5}$,α∈(π,$\frac{3π}{2}$).
(1)求tanα的值;
(2)求$\frac{3sin(π+α)+cos(3π-α)}{sin(\frac{3π}{2}+α)+2sin(α-2π)}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知圓O:x2+y2=4,直線l:x+y=m,若圓O上恰有4個不同點到l的距離為1,則實數(shù)m的取值范圍為$-\sqrt{2}<m<\sqrt{2}$.

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4.已知函數(shù)f(x)=|lnx|,g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{0,0<x≤1}\\{\frac{1}{8}|{x}^{2}-9|,x>1}\end{array}\right.$.則方程f(x)-g(x)-1=0實根的個數(shù)為3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞),則函數(shù)F(x)=f(x+1)+$\sqrt{3-x}$的定義域為( 。
A.[2,3]B.(1,3]C.(0,3]D.(-1,3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若y=ax+m-1(a>0,a≠1)的圖象在第二、三、四象限內(nèi),則( 。
A.a>1,m>0B.a>1,m<0C.0<a<1,m<0D.0<a<1,m>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在△ABC中,角A、B、C的對邊分別是a、b、c,向量$\overrightarrow{m}$=(cosB,cosC),$\overrightarrow{n}$=(2a+c,b),且$\overrightarrow{m}$⊥$\overrightarrow{n}$.
(1)求角B的大。
(2)若b=2,a+c=3,求S△ABC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某學(xué)校從參加高一年級期末考試的學(xué)生中抽出20名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),[90,100]后畫出如圖部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(Ⅲ)從成績是80分以上(包括80分)的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.

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