函數(shù)y=ln(aex-x+2a2-3)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的值域是實(shí)數(shù)集R,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
分析:設(shè)g(x)=aex-x+2a2-3,則要求g(x)min≤0即可.利用導(dǎo)數(shù)研究g(x)的單調(diào)性,最值情況,進(jìn)行作答.要注意對(duì)a進(jìn)行分類討論.
解答:解:設(shè)g(x)=aex-x+2a2-3,則g′(x)=aex-1.
①當(dāng)a≤0時(shí),g′(x)<0在R上恒成立,g(x)在R上是減函數(shù),
x→+∞時(shí),g(x)→-∞,x→-∞時(shí),g(x)→+∞,
此時(shí)g(x)值域?yàn)镽.符合要求.
②當(dāng)a>0時(shí),由g′(x)=0得x=-lna.
由g′(x)<0得x<-lna,g(x)在(-∞,-lna)上單調(diào)遞減.
由g′(x)>0得x>-lna,g(x)在(-lna,+∞)上單調(diào)遞增.
∴g(x)min=g(-lna)=2a2+lna-2.
下面研究g(x)最小值:
令h(a)=2a2+lna-2,則h′(a)=4a+
1
a
>0(a>0),h(a)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
可知當(dāng)a>1時(shí),g(x)min>0,當(dāng)a=1時(shí),g(x)min=0,當(dāng)a<1時(shí),g(x)min<0,
而x→+∞時(shí),g(x)→+∞.所以0<a≤1.
綜上所述,實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤0或0<a≤1,即a∈(-∞,1].
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查與對(duì)數(shù)有關(guān)的復(fù)合函數(shù)的性質(zhì),值域求解.考查分類討論,運(yùn)算求解能力.題目難度大,邏輯思維性強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿分14分)已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)= lna-ln(x +1)(其中a為常數(shù),e為自然對(duì)數(shù)底),函數(shù)y =f(x)在A(0,a)處的切線與y =g(x)在B(0,lna)處的切線互相垂直.

  (Ⅰ) 求f(x) ,g(x)的解析式;

  (Ⅱ) 求證:對(duì)任意n ÎN*,    f(n)+g(n)>2n;

  (Ⅲ) 設(shè)y =g(x-1)的圖象為C1h(x)=-x2+bx的圖象為C2,若C1C2相交于PQ,過(guò)PQ中點(diǎn)垂直于x軸的直線分別交C1C2M、N,問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)b,使得C1M處的切線與C2N處的切線平行?說(shuō)明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿分14分)已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)= lna-ln(x +1)(其中a為常數(shù),e為自然對(duì)數(shù)底),函數(shù)y =f(x)在A(0,a)處的切線與y =g(x)在B(0,lna)處的切線互相垂直.

  (Ⅰ) 求f(x) ,g(x)的解析式;

  (Ⅱ) 求證:對(duì)任意n ÎN*,    f(n)+g(n)>2n;

  (Ⅲ) 設(shè)y =g(x-1)的圖象為C1,h(x)=-x2+bx的圖象為C2,若C1C2相交于PQ,過(guò)PQ中點(diǎn)垂直于x軸的直線分別交C1、C2MN,問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)b,使得C1M處的切線與C2N處的切線平行?說(shuō)明你的理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案