普通高中新課程標準實驗教科書(數(shù)學必修3)知識結構框圖如下,則空白的框內(nèi)應該填入(    )

 


A.分層抽樣、相關關系、相關系數(shù)      B.分層抽樣、相關系數(shù)、相關關系

C.相關關系、分層抽樣、相關系數(shù)      D.相關系數(shù)、相關關系、分層抽樣

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•天津模擬)天津市某中學擬在實施新課程標準的高二年級開設《矩陣與變換》、《信息安全與密碼》、《開關電路與布爾代數(shù)》三門選修課.在本校任教高二的10名數(shù)學教師中,有3人只能教《矩陣與變換》,有3人只能教《信息安全與密碼》,另有2人只能教《開關電路與布爾代數(shù)》,這三門課程都能教的只有2人,現(xiàn)要從這10名教師中選出9人分別擔任這三門課程的任課教師,且每門課程安排3名教師,則不同的安排方案有( 。

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某版本高中新課程標準實驗教科書(數(shù)學必修3)《統(tǒng)計》一章的知識結構圖如下,則空白框內(nèi)應該填入

[  ]
A.

分層抽樣、相關關系、相關系數(shù)

B.

分層抽樣、相關系數(shù)、相關關系

C.

相關關系、分層抽樣、相關系數(shù)

D.

相關系數(shù)、相關關系、分層抽樣

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

天津市某中學擬在實施新課程標準的高二年級開設《矩陣與變換》、《信息安全與密碼》、《開關電路與布爾代數(shù)》三門選修課.在本校任教高二的10名數(shù)學教師中,有3人只能教《矩陣與變換》,有3人只能教《信息安全與密碼》,另有2人只能教《開關電路與布爾代數(shù)》,這三門課程都能教的只有2人,現(xiàn)要從這10名教師中選出9人分別擔任這三門課程的任課教師,且每門課程安排3名教師,則不同的安排方案有


  1. A.
    12種
  2. B.
    16種
  3. C.
    18種
  4. D.
    24種

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年天津市十二區(qū)縣重點學校高三聯(lián)考數(shù)學試卷1(理科)(解析版) 題型:選擇題

天津市某中學擬在實施新課程標準的高二年級開設《矩陣與變換》、《信息安全與密碼》、《開關電路與布爾代數(shù)》三門選修課.在本校任教高二的10名數(shù)學教師中,有3人只能教《矩陣與變換》,有3人只能教《信息安全與密碼》,另有2人只能教《開關電路與布爾代數(shù)》,這三門課程都能教的只有2人,現(xiàn)要從這10名教師中選出9人分別擔任這三門課程的任課教師,且每門課程安排3名教師,則不同的安排方案有( )
A.12種
B.16種
C.18種
D.24種

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