【題目】設(shè)函數(shù),其中,角
的頂點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,始邊與
軸非負(fù)半軸重合,終邊經(jīng)過點(diǎn)
,且
.
(Ⅰ)若點(diǎn)的坐標(biāo)為
,求
的值;
(Ⅱ)若點(diǎn)為線性約束條件
所圍成的平面區(qū)域上的一個動點(diǎn),試確定角
的取值范圍,并求函數(shù)
的最小值和最大值.
【答案】(1)2(2)函數(shù)的最小值為1,最大值為
【解析】
(1)若P點(diǎn)的坐標(biāo)為,根據(jù)三角函數(shù)的定義,可得
,
,代入可得
的值;
(Ⅱ))若點(diǎn)為線性約束條件
上的一個動點(diǎn),則
,結(jié)合正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)可得函數(shù)f(a)的最小值及取得最小值時的α的值.
(1)∵點(diǎn)的坐標(biāo)為
,可得
,
∴由三角函數(shù)的定義,得,
,
故.
(2)不等式組表示的平面區(qū)域為如圖所示的陰影2部分的
及其內(nèi)部區(qū)域,
其中、
,
,
∵為區(qū)域內(nèi)一個動點(diǎn),且
為角
終邊上的一點(diǎn),
∴運(yùn)動點(diǎn),可得當(dāng)
與
點(diǎn)重合時,
取得最大值為
;
當(dāng)與線段
上一點(diǎn)重合時,
取得最小值為
.由此可得
.
∵,
∴由,可得
,
當(dāng)即
時,
取得最小值
;
當(dāng)即
時,
取得最大值
.
綜上所述,函數(shù)的最小值為1,最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動圓過點(diǎn)
且與直線
相切,圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)若,
是曲線
上的兩個點(diǎn)且直線
過
的外心,其中
為坐標(biāo)原點(diǎn),求證:直線
過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
經(jīng)過點(diǎn)
.
(1)求拋物線的方程及其準(zhǔn)線方程;
(2)設(shè)為原點(diǎn),過拋物線
的焦點(diǎn)作斜率不為0的直線
交拋物線
于兩點(diǎn)
,
,直線
分別交直線
,
于點(diǎn)
和點(diǎn)
.求證:以
為直徑的圓經(jīng)過
軸上的兩個定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)與函數(shù)
在點(diǎn)
處有公共的切線,設(shè)
.
(1) 求的值
(2)求在區(qū)間
上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)準(zhǔn)備將閑置的一直角三角形地塊開發(fā)成公共綠地,圖中.設(shè)計時要求綠地部分(如圖中陰影部分所示)有公共綠地走道
,且兩邊是兩個關(guān)于走道
對稱的三角形(
和
).現(xiàn)考慮方便和綠地最大化原則,要求點(diǎn)
與點(diǎn)
均不重合,
落在邊
上且不與端點(diǎn)
重合,設(shè)
.
(1)若,求此時公共綠地的面積;
(2)為方便小區(qū)居民的行走,設(shè)計時要求的長度最短,求此時綠地公共走道
的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究函數(shù)時,給出下面幾個結(jié)論:
①等式對
恒成立;
②函數(shù)的值域為;
③若,則一定
;
④對任意的,若函數(shù)
恒成立,則當(dāng)
時,
或
.
其中正確的結(jié)論是____________(寫出所有正確結(jié)論的序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)從甲、乙兩個班中各選出7名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學(xué)生成績的眾數(shù)是83,乙班學(xué)生成績的平均數(shù)是86,則的值為( )
A.7B.8C.9D.10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為的正方體
中,
,
分別是
和
的中點(diǎn).
()求異面直線
與
所成角的余弦值.
()在棱
上是否存在一點(diǎn)
,使得二面角
的大小為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A. 若為真命題,則
為真命題 B. 若
則
恒成立
C. 命題“”的否定是“
” D. 命題“若
則
”的逆否命題是“若
,則
”
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