【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時,函數(shù)的圖象恒在函數(shù)的圖象的上方,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;(2).
【解析】
試題分析:(1)對函數(shù)進行求導(dǎo),,當(dāng)時,;當(dāng)時,,得單調(diào)區(qū)間;(2)將函數(shù)的圖象恒在函數(shù)的圖象的上方轉(zhuǎn)化為不等式在上恒成立.
試題解析:(1)因為,所以,
令,得,
因為當(dāng)時,;當(dāng)時,,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(2)由當(dāng)時,函數(shù)的圖象恒在函數(shù)的圖象的上方,
可得不等式在上恒成立.
設(shè),
則
①當(dāng)時,因為在上恒成立,所以在上是增函數(shù),又因為,所以當(dāng)時,總有,不符合題意.
②當(dāng)時,因為在上恒成立,所以在上是減函數(shù),又因為,所以當(dāng)時,總有,符合題意.
③當(dāng)時,令,解得,在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),又因為,所以當(dāng)時,總有,不符合題意.
綜上,實數(shù)的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓短軸的一個端點與其兩個焦點構(gòu)成面積為3的直角三角形.
(1)求橢圓的方程;
(2)過圓上任意一點作圓的切線, 與橢圓交于兩點,以為直徑的圓是否過定點,如過,求出該定點;不過說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),令,其中是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).
(1)當(dāng)時,求的極值;
(2)當(dāng)時,若存在,使得恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店計劃每天購進某商品若干件,商店每銷售一件該商品可獲利潤60元,若供大于求,剩余商品全部退回,但每件商品虧損10元;若供不應(yīng)求,則從外部調(diào)劑,此時每件調(diào)劑商品可獲利40元.
(1)若商品一天購進該商品10件,求當(dāng)天的利潤(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:件,)的函數(shù)解析式;
(2)商店記錄了50天該商品的日需求量(單位:件,),整理得下表:
若商店一天購進10件該商品,以50天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,求當(dāng)天的利潤在區(qū)間內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)在高考前各做了5次立定跳遠測試,測得甲的成績?nèi)缦?/span>(單位:米):2.20,2.30,2.30,2.40,2.30,若甲、乙兩人的平均成績相同,乙的成績的方差是0.005,那么甲、乙兩人成績較穩(wěn)定的是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個球的體積之比為8:27,那么這兩個球的表面積之比為( )
A. 2:3 B. 4:9 C. 8:27 D. 16:81
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓心坐標(biāo)為的圓與軸及直線分別相切于、兩點,另一圓與圓外切,且與軸及直線分別相切于、兩點.
(1)求圓和圓的方程;
(2)過點作直線的平行線,求直線被圓截得的弦的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知α、β是不同的平面,l、m、n是不同的直線,P為空間中一點.若α∩β=l,mα、nβ、m∩n=P,則點P與直線l的位置關(guān)系用符號表示為___.
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