已知實數(shù)a<0,函數(shù)f(x)=ax(x-1)2+a+1(x∈R)
(1)若a=-1,求函數(shù)f(x)的圖象在點(-1,4)處的切線方程;
(2)若f(x)有極大值-2,求實數(shù)a的值.
分析:(1)把a=-1代入,對函數(shù)求導(dǎo),求得切線斜率及切點的坐標(biāo),從而可求切線方程;
(2)先求導(dǎo)函數(shù),研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,由單調(diào)區(qū)間求出函數(shù)的極大值,結(jié)合條件進行判斷即可.
解答:解:(1)∵當(dāng)a=-1時,f(x)=-x(x-1)2=-x3+2x2-x,
f′(x)=-3x2+4x-1,
∴f′(-1)=-3-4-1=-8,
∴切線方程是:y-4=-8(x+1)即8x+y+4=0;
(2)∵函數(shù)f(x)=ax(x-1)2+a+1(x∈R),
∴f′(x)=a(3x2-4x+1)=a(3x-1)(x-1)
∵a<0,
令f′(x)=0,得x=
1
3
或x=1,
f′(x),f(x)的變化情況如下表:
x (-∞,
1
3
1
3
1
3
,1
1 (1,+∞)
f′(x) - 0 + 0 -
f(x) 單調(diào)遞減 極小值 單調(diào)遞增 極大值 單調(diào)遞減
∴f(x)在x=1處取得極大值-2.                    
∴f(1)=a+1=-2,得a=-3,
則實數(shù)a的值為-3.
點評:本題以函數(shù)為載體,考查導(dǎo)數(shù)的運用,考查由函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的符號變化研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)a>0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有極大值32.
(1)求實數(shù)a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)a>0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有極大值8.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)a<0,函數(shù)f(x)=ax(x-1)2+a+1(x∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)有極大值-7,求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•許昌縣一模)已知實數(shù)a>0且函數(shù)f(x)=|x-2a|-|x+a|的值域為P={y|-3a2≤y≤3a2}.
(Ⅰ)求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若至少存在一個實數(shù)m,使得f(m)-f(1-m)≤n成立,求實數(shù)n的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)a>0,函數(shù)f(x)=
1-x2
1+x2
+a
1+x2
1-x2

(1)當(dāng)a=1時,求f(x)的最小值;
(2)當(dāng)a=1時,判斷f(x)的單調(diào)性,并說明理由;
(3)求實數(shù)a的范圍,使得對于區(qū)間[-
2
5
5
,
2
5
5
]
上的任意三個實數(shù)r、s、t,都存在以f(r)、f(s)、f(t)為邊長的三角形.

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