程序框圖如圖所示：如果程序運(yùn)行的結(jié)果S=1320，那么判斷框中應(yīng)填入（　�。�
A、K＜10B、K≤10
C、K＜9D、K≤11
考點(diǎn)：程序框圖
專題：計(jì)算題,圖表型
分析：按照程序框圖的流程寫出前幾次循環(huán)的結(jié)果判斷出當(dāng)k為何值時(shí)輸出，得到判斷框中的條件．
解答： 解：經(jīng)過第一次循環(huán)得到s=1×12=12，k=12-1=11不輸出，即k的值不滿足判斷框的條件
經(jīng)過第二次循環(huán)得到s=12×11=132，k=11-1=10不輸出，即k的值不滿足判斷框的條件
經(jīng)過第三次循環(huán)得到s=132×10=1320，k=10-1=9輸出，即k的值滿足判斷框的條件
故判斷框中的條件是k＜10
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查解決程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí)，常采用寫出前幾次循環(huán)的結(jié)果，找規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出以下五個(gè)結(jié)論：
①函數(shù)f（x）=x 
1
3
-（
1
2
）x的零點(diǎn)在區(qū)間（
1
3
，
1
2
）內(nèi)；
②平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)F（-2，3）和到直線l：2x+y+1=0的距離相等，則點(diǎn)P的軌跡為拋物線；
③?x＞0，不等式2x+
a
x
≥4成立的充要條件a≥2；
④若將函數(shù)f（x）=sin（2x-
π
3
）的圖象向右平移φ（φ＞0）個(gè)單位后變?yōu)榕己瘮?shù)，則φ的最小值是
π
12
；
⑤過M（2，0）的直線l與橢圓
x2
2
+y2=1交于P1，P2兩點(diǎn)，線段P1P2中點(diǎn)為P，設(shè)直線l的斜率為k1（k1≠0），直線OP的斜率為k2，則k1k2等于-
1
2
，
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A（4，-2），B（-4，4），C（1，1）．求方向與
AB
一致的單位向量．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x∈[-
π
3
，
π
4
]，則函數(shù)y=
1
cos2x
+2tanx+1的最小值為
 
，最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知無窮數(shù)列1，4，3，…
n+6
n
，…
（1）求這個(gè)數(shù)列的第10項(xiàng)
（2）
53
50
是這個(gè)數(shù)列的第n項(xiàng)
（3）這個(gè)數(shù)列有多少個(gè)整數(shù)項(xiàng)
（4）有否等于序號(hào)的
1
3
的項(xiàng)？若有，求出這些項(xiàng)，若沒有，試說明理由
（5）從第幾項(xiàng)開始，每一項(xiàng)與1的差的絕對(duì)值小于0.01．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知不等式組
3x+4y-10≥0
x≤4
y≤3
表示區(qū)域D，過區(qū)域D中任意一點(diǎn)P作圓x2+y2=1的兩條切線且切點(diǎn)分別為A、B，當(dāng)∠APB最大時(shí)，cos∠APB=（　　）
A、
3
2
B、
1
2
C、-
3
2
D、-
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)算法流程圖，則輸出的a的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四棱錐P-ABCD中，PA⊥平面ABCD，且PA=4，底面ABCD為梯形，
AB∥CD，∠BAD=90°，且AB=2CD=2，AD=
2
，M、N分別為PD、PB的中點(diǎn)，平面MCN與PA交點(diǎn)為Q．
（Ⅰ）求證：CN∥平面PAD；
（Ⅱ）求PQ的長度；
（Ⅲ）求平面MCN與平面ABCD所成二面角的大小．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程2x2-（
3-1
）x+m=0的兩根為sinα，cosα，α∈（0，π）．
（1）求m的值；
（2）求
sinα
1+
1
tanα
-
cosα
1+tanα
的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案