【題目】如圖,四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=90°,AD//BC,且BC⊥PB,△PAB是等邊三角形,DA=AB=2,BC=AD,E是線段AB的中點(diǎn).
(I)求證:PE⊥CD;
(II)求PC與平面PDE所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)PC與平面PDE所成角的正弦值為
【解析】【試題分析】(1)先證明線面垂直,再運(yùn)用線面垂直的性質(zhì)定理分析推證;(2)建立空間向量,運(yùn)用向量的坐標(biāo)形式及向量的數(shù)量積公式分析求解:
解:(I)證明:因?yàn)锽C⊥AB,BC⊥PB,
所以BC⊥側(cè)面PAB,
PE平面PAB,所以BC⊥PE.
又因?yàn)椤鱌AB是等邊三角形,E是線段AB的中點(diǎn),
所以PE⊥AB.
因?yàn)锳D∩AB=A,
所以PE⊥平面ABCD.
而CD平面ABCD,所以PE⊥CD.
(II)以E為原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系E—xyz.
則E(0,0,0),C(1,-1,0),D(2,1,0),P(0,0, )
有,,
設(shè)=(x,y,z)為平面PDE的法向量.
由
令x=1可得
設(shè)PC與平面PDE所成的角為
所以PC與平面PDE所成角的正弦值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(),四點(diǎn), , , 中恰有三點(diǎn)在橢圓上.
(1)求的方程;
(2)設(shè)直線不經(jīng)過點(diǎn)且與相交于兩點(diǎn),若直線與直線的斜率之和為,證明: 過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)求證:對(duì)任意, ,都有成立;
(3)對(duì)于給定的正數(shù),有一個(gè)最大的正數(shù),使得整個(gè)區(qū)間上,不等式恒成立,求出的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線關(guān)于直線對(duì)稱的直線為,直線與橢圓分別交于點(diǎn)、和、,記直線的斜率為.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)當(dāng)變化時(shí),試問直線是否恒過定點(diǎn)? 若恒過定點(diǎn),求出該定點(diǎn)坐標(biāo);若不恒過定點(diǎn),請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,異面直線A1D與D1C所成的角為( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)f(x)的解析式為 .
(1)求當(dāng)x<0時(shí)函數(shù)f(x)的解析式;
(2)用定義證明f(x)在(0,+∞)上的是減函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD中,
(1)點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),點(diǎn)F是BC的中點(diǎn),將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點(diǎn)重合于點(diǎn)A′.求證:A′D⊥EF.
(2)當(dāng)BE=BF=BC時(shí),求三棱錐A′﹣EFD體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別過橢圓E: =1(a>b>0)左、右焦點(diǎn)F1、F2的動(dòng)直線l1、l2相交于P點(diǎn),與橢圓E分別交于A、B與C、D不同四點(diǎn),直線OA、OB、OC、OD的斜率分別為k1、k2、k3、k4 , 且滿足k1+k2=k3+k4 , 已知當(dāng)l1與x軸重合時(shí),|AB|=2 ,|CD|= .
(1)求橢圓E的方程;
(2)是否存在定點(diǎn)M,N,使得|PM|+|PN|為定值?若存在,求出M、N點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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