【題目】設(shè)圓的圓心在軸上,并且過兩點.
(1)求圓的方程;
(2)設(shè)直線與圓交于兩點,那么以為直徑的圓能否經(jīng)過原點,若能,請求出直線的方程;若不能,請說明理由.
【答案】(1) (2) 或.
【解析】試題分析:(1)圓的圓心在的垂直平分線上,又的中點為, ,∴的中垂線為.∵圓的圓心在軸上,∴圓的圓心為,因此,圓的半徑,(2)設(shè)M,N的中點為H,假如以為直徑的圓能過原點,則.,設(shè)是直線與圓的交點,將代入圓的方程得: .∴.∴的中點為.代入即可求得,解得.再檢驗即可
試題解析:
(1)∵圓的圓心在的垂直平分線上,
又的中點為, ,∴的中垂線為.
∵圓的圓心在軸上,∴圓的圓心為,
因此,圓的半徑,
∴圓的方程為.
(2)設(shè)是直線與圓的交點,
將代入圓的方程得: .
∴.
∴的中點為.
假如以為直徑的圓能過原點,則.
∵圓心到直線的距離為,
∴.
∴,解得.
經(jīng)檢驗時,直線與圓均相交,
∴的方程為或.
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【題目】設(shè)復(fù)數(shù)z=2m+(4-m2)i,當(dāng)實數(shù)m取何值時,復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點:
(1)位于虛軸上?
(2)位于一、三象限?
(3)位于以原點為圓心,以4為半徑的圓上?
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【題目】已知橢圓的離心率為,以為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知點,和面內(nèi)一點,過點任作直線與橢圓相交于兩點,設(shè)直線的斜率分別為,若,試求滿足的關(guān)系式.
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面,底面是直角梯形,.
(1)在上確定一點,使得平面,并求的值;
(2)在(1)條件下,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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【題目】設(shè)有一條光線從射出,并且經(jīng)軸上一點反射.
(1)求入射光線和反射光線所在的直線方程(分別記為);
(2)設(shè)動直線,當(dāng)點到的距離最大時,求所圍成的三角形的內(nèi)切圓(即:圓心在三角形內(nèi),并且與三角形的三邊相切的圓)的方程.
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【題目】為了解今年某校高三畢業(yè)班想?yún)④姷膶W(xué)生體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為24.
(Ⅰ)求該校高三畢業(yè)班想?yún)④姷膶W(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)以這所學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來估計全省的總體數(shù)據(jù),若從全省高三畢業(yè)班想?yún)④姷耐瑢W(xué)中(人數(shù)很多)任選三人,設(shè)表示體重超過60公斤的學(xué)生人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:()與橢圓:相交所得的弦長為.
(Ⅰ)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè),是上異于原點的兩個不同點,直線和的傾斜角分別為和,當(dāng),變化且為定值()時,證明:直線恒過定點,并求出該定點的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f (x)=lg(ax2+2x+1) .
(1)若函數(shù)f (x)的定義域為R,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f (x)的值域為R,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】某校高2010級數(shù)學(xué)培優(yōu)學(xué)習(xí)小組有男生3人女生2人,這5人站成一排留影。
(1)求其中的甲乙兩人必須相鄰的站法有多少種?
(2)求其中的甲乙兩人不相鄰的站法有多少種?
(3)求甲不站最左端且乙不站最右端的站法有多少種 ?
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