設(shè)全集U=Z，集合M={1，2}，P={-2，-1，0，1，2}，則P∩∁UM=（　　）
A、{0}B、{1}
C、{-1，-2，0}D、∅
考點(diǎn)：交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：集合
分析：由題意和補(bǔ)集的運(yùn)算求出∁UM，再由交集的運(yùn)算求出P∩∁UM．
解答： 解：由M={1，2}和全集U=Z得，∁UM={x|x∈z且x≠1，x≠2}，
又集合P={-2，-1，0，1，2}，則P∩∁UM={-2，-1，0}．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查集合的混合運(yùn)算，熟練掌握交、并、補(bǔ)集的運(yùn)算是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某單位有職工75人，其中青年職工35人，中年職工25人，老年職工15人，為了了解該單位職工的健康情況，用分層抽樣的方法從中抽取樣本，若樣本容量為15，則樣本中的青年職工人數(shù)為（　　）
A、7B、15C、25D、35

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：a=(2
1
4
)
1
2
-（9.6）0-(3
3
8
)-
2
3
+（1.5）-2，b=（log43+log83）（log32+log92）÷（log224+lg
1
2
-log3
27
+lg2-log23），求a+3b的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程log
1
3
（2x-1）-k=0的解在區(qū)間[2，5]上，那么實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
2-x，   x≤0
log2x，    x＞0
，若f（a）=4，則實(shí)數(shù)a=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè){an}是首項(xiàng)為-
1
2
，公差為d（d≠0）的等差數(shù)列，Sn為其前n項(xiàng)和，若S1，S2，S4成等比數(shù)列，則d=（　�。�
A、-1
B、-
1
2
C、
1
8
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2+ax+a-2；
（1）求證：不論a為何實(shí)數(shù)，此函數(shù)圖象與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn)；
（2）設(shè)a＜0，當(dāng)此函數(shù)圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為
13
時(shí)，求出此二次函數(shù)的解析式；
（3）若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A，B兩點(diǎn)，在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P，使得△PAB的面積為
3
13
2
，若存在，求出P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式：loga（2x-3）＞loga（x-1）．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=logax，其反函數(shù)為g（x）．
（1）解關(guān)于x的方程f（x-1）=f（a-x）-f（5-x）；
（2）設(shè)F（x）=（2m-1）g（x）+（
1
m
-
1
2
）g（-x），若F（x）有最小值，試求其表達(dá)式h（m）；
（3）求h（m）的最大值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案