【題目】如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,P,M,N分別為棱DD1,AB,BC的中點.
(1)求二面角B1-MN-B的正切值.
(2)求證:PB⊥平面MNB1.
【答案】(1);(2)見解析
【解析】試題分析:(1)由平面DD1B1B⊥平面ABCD,得AC⊥平面DD1B1B,故可得MN⊥平面DD1B1B,所以B1F⊥MN,BF⊥MN,可得∠B1FB即為二面角B1-MN-B的平面角,在Rt△B1FB中, 可得tan∠B1FB=2.(2)過點P作PE⊥AA1,則PE∥DA, 由DA⊥平面ABB1A1,得PE⊥平面ABB1A1,所以PE⊥B1M,又BE⊥B1M, 所以B1M⊥平面PEB,從而PB⊥MB1,又PB⊥MN,所以PB⊥平面MNB1.
試題解析:
(1)連接BD交MN于F,連接B1F,連接AC.
因為平面DD1B1B⊥平面ABCD,交線為BD,AC⊥BD,
所以AC⊥平面DD1B1B,
又因為AC∥MN,
所以MN⊥平面DD1B1B.
因為B1F,BF平面DD1B1B,
所以B1F⊥MN,BF⊥MN,
因為B1F平面B1MN,BF平面BMN,
所以∠B1FB即為二面角B1-MN-B的平面角,
在Rt△B1FB中,設B1B=1,則FB=,
所以tan∠B1FB=2.
故二面角B1-MN-B的正切值為2.
(2)過點P作PE⊥AA1,則PE∥DA,連接BE.
又DA⊥平面ABB1A1,
所以PE⊥平面ABB1A1,
因為B1M平面ABB1A1,
所以PE⊥B1M,
又BE⊥B1M, PE∩BE=E,
所以B1M⊥平面PEB.
所以PB⊥MB1.
由(1)中MN⊥平面DD1B1B,得PB⊥MN,
又MB1∩MN=M,
所以PB⊥平面MNB1.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】據(jù)四川省民政廳報告,2013年6月29日以來,四川省中東部出現(xiàn)強降雨天氣過程,局地出現(xiàn)大暴雨.暴雨洪澇災害已造成遂寧、德陽、綿陽等12市34縣(市、區(qū))244萬人受災,共造成直接經(jīng)濟損失85502.41萬元.適逢暑假,小王在某小區(qū)調查了50戶居民由于洪災造成的經(jīng)濟損失,將收集的數(shù)據(jù)分成[0,2000],(2000,4000],(4000,6000],(6000,8000],(8000,10000]五組,并作出頻率分布直方圖(如圖).
(1)若先從損失超過6000元的居民中隨機抽出2戶進行調查,求這2戶不在同一小組的概率;(2)洪災過后小區(qū)居委會號召小區(qū)居民為洪災重災區(qū)捐款,小王調查的50戶居民的捐款情況如表,在表格空白處填寫正確的數(shù)字,并說明是否有95%以上的把握認為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟損失是否到4000元有關?
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
附:臨界值表參考公式:K2=.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
(1)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(2)對一切實數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)證明:對一切, 恒成立.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2017屆廣東省深圳市高三下學期第一次調研考試(一模)數(shù)學理】已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求曲線在處的切線方程;
(2)關于的不等式在上恒成立,求實數(shù)的值;
(3)關于的方程有兩個實根,求證:.
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【題目】已知等比數(shù)列{an}滿足:|a2-a3|=10,a1a2a3=125.
(1) 求{an}的通項公式;
(2) 求證:++…+<1對任意正整數(shù)m都成立.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2017屆陜西省西安市鐵一中學高三上學期第五次模擬考試數(shù)學(理)】已知函數(shù),其中常數(shù).
(Ⅰ)討論在上的單調性;
(Ⅱ)當時,若曲線上總存在相異兩點,使曲線在兩點處的切線互相平行,試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知{an}是等差數(shù)列,滿足a1=3,a4=12,數(shù)列{bn}滿足b1=4,b4=20,且{bn-an}為等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(2)求數(shù)列{bn}的前n項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著人們經(jīng)濟收入的不斷增長,個人購買家庭轎車已不再是一種時尚.車的使用費用,尤其是隨著使用年限的增多,所支出的費用到底會增長多少,一直是購車一族非常關心的問題.某汽車銷售公司做了一次抽樣調查,并統(tǒng)計得出某款車的使用年限 (單位:年)與所支出的總費用 (單位:萬元)有如下的數(shù)據(jù)資料:
使用年限 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
總費用 | 2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7.0 |
若由資料知對呈線性相關關系.
(1)試求線性回歸方程= +的回歸系數(shù),;
(2)當使用年限為年時,估計車的使用總費用.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大學的名同學準備拼車去旅游,其中大一、大二、大三、大四每個年級各兩名,分乘甲、乙兩輛汽車.每車限坐名同學(乘同一輛車的名同學不考慮位置),其中大一的孿生姐妹需乘同一輛車,則乘坐甲車的名同學中恰有名同學是來自于同一年級的乘坐方式共有_______種(有數(shù)字作答).
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