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已知函數數學公式是偶函數,a為實常數.
(1)求b的值;
(2)當a=1時,是否存在m,n(n>m>o)使得函數y=f(x)在區(qū)間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n],若存在,求出m,n的值,否則,說明理由.

解:(1)∵函數的定義域為{{x|x}
∵f(x)是偶函數
故定義域D關于原點對稱,即b=0
((2)由(1)可知,f(x)=a-定義域D=(-∞,0)∪(0,+∞)
∵f(x)在(0,+∞)上單調遞增,在(-∞,0)上單調遞減
∵n>m>0,
∴y=f(x)在區(qū)間[m,n]上是增函數.
∴有 即方程1-,整理可得2x2-2x+1=0
∵△=4-8<0
∴不存在正實數m,n,滿足題意
分析:(1)先求函數的定義域,由f(x)是偶函數可知定義域D關于原點對稱,可求b
(2)由(1)可知f(x)在(0,+∞)上單調遞增,在(-∞,0)上單調遞減,結合已知n>m>0,可知y=f(x)在區(qū)間[m,n]上是增函數,從而有,求解即可判斷
點評:本題主要考查了偶函數的定義的應用,其中定義域關于原點對稱是求解b的關鍵,而函數的單調性的應用是求解(2)的關鍵
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數數學公式是偶函數,a為實常數.
(1)求b的值;
(2)當a=1時,是否存在m,n(n>m>0)使得函數y=f(x)在區(qū)間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n],若存在,求出m,n的值,否則,說明理由;
(3)若在函數定義域內總存在區(qū)間[m,n](m<n),使得y=f(x)在區(qū)間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n],求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:期末題 題型:解答題

已知函數是偶函數,a為實常數.
(1)求b的值;
(2)當a=1時,是否存在m,n(n>m>0)使得函數y=f(x)在區(qū)間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n],若存在,求出m,n的值,否則,說明理由;
(3)若在函數定義域內總存在區(qū)間[m,n](m<n),使得y=f(x)在區(qū)間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n],求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數是偶函數,a為實常數。

(1)求b的值;

(2)當a=1時,是否存在)使得函數在區(qū)間 上的函數值組成的集合也是,若存在,求出m,n的值,否則,說明理由;

(3)若在函數定義域內總存在區(qū)間(m<n),使得在區(qū)間 上的函數值組成的集合也是,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:吉林省吉林市2011-2012學年高三上學期摸底測試(數學理) 題型:解答題

 已知函數是偶函數,a為實常數。

(1)求b的值;

(2)當a=1時,是否存在)使得函數在區(qū)間 上的函數值組成的集合也是,若存在,求出m,n的值,否則,說明理由;

(3)若在函數定義域內總存在區(qū)間(m<n),使得在區(qū)間 上的函數值組成的集合也是,求實數a的取值范圍.

 

 

 

 

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