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【題目】如圖,在四棱錐PABCDADBC,DAAB,AD2,ABBC1,CD,點EPD中點.

1)求證:CE∥平面PAB

2)若PA2,PD2,∠PAB,求平面PBD與平面ECD所成銳二面角的余弦值.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

1)取AP的中點F,連接EF,FB,證明平行四邊形EFBC,得到證明.

2)以A為原點,以APx軸,過A垂直于AP的直線為y軸,以ADz軸建立空間直角坐標系,平面PBD的法向量為,平面ECD的法向量為,計算夾角得到答案.

1)取AP的中點F,連接EFFB,則EFAD,且EF,

ADBC,且BC,故EFBC,且EFBC,

故平行四邊形EFBC,由EC平面PABBF平面PAB,

EC∥平面PAB

2PA2,PD2,AD2,所以ADAP,由DAAB,易知AD⊥平面PAB,

A為原點,以APx軸,過A垂直于AP的直線為y軸,以ADz軸建立空間直角坐標系,

P20,0),B,0),D0,0,2),C),E1,0,1),

設平面PBD的法向量為,

,得

設平面ECD的法向量為,,,

,得

cos,

故平面PBD與平面ECD所成銳二面角的余弦值為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】,,為取自某總體的樣本,其算術平均值稱為樣本均值,一般用表示,即,在分組樣本場合,樣本均值的近似公式為,其中k為組數,為第i組的組中值,為第i組的頻數.某單位收集到20名青年的某天娛樂支出費用數據:

79 84 84 88 92 93 94 97 98 99

100 101 101 102 102 108 110 113 118 125

若將分為五組,第一組為,根據分組樣本計算樣本均值為(

A.99.4B.143.16C.100D.11.96

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在世界讀書日期間,某地區(qū)調查組對居民閱讀情況進行了調查,獲得了一個容量為200的樣本,其中城鎮(zhèn)居民140人,農村居民60.在這些居民中,經常閱讀的城鎮(zhèn)居民有100人,農村居民有30.

1)填寫下面列聯表,并判斷能否有99%的把握認為經常閱讀與居民居住地有關?

城鎮(zhèn)居民

農村居民

合計

經常閱讀

100

30

不經常閱讀

合計

200

2)從該地區(qū)城鎮(zhèn)居民中,隨機抽取5位居民參加一次閱讀交流活動,記這5位居民中經常閱讀的人數為,若用樣本的頻率作為概率,求隨機變量的期望.

附:,其中.

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】BMI指數是用體重公斤數除以身高米數的平方得出的數值,是國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個標準.對于高中男體育特長生而言,當BMI數值大于或等于20.5時,我們說體重較重,當BMI數值小于20.5時,我們說體重較輕,身高大于或等于170cm時,我們說身高較高,身高小于170cm時,我們說身高較矮.某中小學生成長與發(fā)展機構從某市的320名高中男體育特長生中隨機選取8名,其身高和體重的數據如表所示:

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

身高(cm

166

167

160

173

178

169

158

173

體重(kg

57

58

53

61

66

57

50

66

1)根據最小二乘法的思想與公式求得線性回歸方程.利用已經求得的線性回歸方程,請完善下列殘差表,并求解釋變量(身高)對于預報變量(體重)變化的貢獻值(保留兩位有效數字);

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

身高(cm

166

167

160

173

178

169

158

173

體重(kg

57

58

53

61

66

57

50

66

殘差

0.1

0.3

0.9

1.5

0.5

2)通過殘差分析,對于殘差的最大(絕對值)的那組數據,需要確認在樣本點的采集中是否有人為的錯誤.已知通過重新采集發(fā)現,該組數據的體重應該為58kg.請重新根據最小二乘法的思想與公式,求出男體育特長生的身高與體重的線性回歸方程.

參考公式: ,..

參考數據:,,.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,以O為極點,x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρ2cos2θ+3sin2θ)=12,直線l的參數方程為t為參數),直線l與曲線C交于M,N兩點.

1)若點P的極坐標為(2,π),求|PM||PN|的值;

2)求曲線C的內接矩形周長的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數方程為 (t為參數,aR).在以坐標原點為極點,x軸的非負半軸為極軸的極坐標系中,曲線C的極坐標方程為.

1)若點A(0,4)在直線l上,求直線l的極坐標方程;

2)已知a>0,若點P在直線l上,點Q在曲線C上,若|PQ|最小值為,求a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解高一高二各班體育節(jié)的表現情況,統(tǒng)計了高一高二各班的得分情況并繪成如圖所示的莖葉圖,則下列說法正確的是(

A.高一年級得分中位數小于高二年級得分中位數

B.高一年級得分方差大于高二年級得分方差

C.高一年級得分平均數等于高二年級得分平均數

D.高一年級班級得分最低為

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知都是各項不為零的數列,且滿足其中是數列的前項和,是公差為的等差數列.

1)若數列是常數列,,求數列的通項公式;

2)若是不為零的常數),求證:數列是等差數列;

3)若為常數,),.求證:對任意的恒成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】調味品品評師的重要工作是對各種品牌的調味品進行品嘗,分析、鑒定,調配、研發(fā),周而復始、反復對比.對調味品品評師考核測試的一種常用方法如下:拿出n瓶外觀相同但品質不同的調味品讓其品嘗,要求其按品質優(yōu)劣為它們排序;經過一段時間,等其記憶淡忘之后,再讓其品嘗這n瓶調味品,并重新按品質優(yōu)劣為它們排序,這稱為一輪測試.根據一輪測試中的兩次排序的偏離程度的高低為其評分.現設,分別以,,,表示第一次排序時被排為1,2,3,4的四種調味品在第二次排序時的序號,并令,則X是對兩次排序的偏離程度的一種描述.(如第二次排序時的序號為13,2,4,則.

1)寫出X的所有可能值構成的集合;

2)假設,的排列等可能地為1,2,3,4的各種排列,求X的數學期望;

3)某調味品品評師在相繼進行的三輪測試中,都有.

i)試按(2)中的結果,計算出現這種現象的概率(假定各輪測試相互獨立);

(ⅱ)請你判斷該調味品品評師的品味鑒別能力如何?并說明理由.

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