日常生活中,我們有時(shí)要用同樣長(zhǎng)的兩根繩子掛一物體,如圖所示,如果繩子的最大拉力為F,物體受到的重力為G,你能否用向量的知識(shí),分析繩子受到的拉力F1的大小與兩繩之間夾角θ的關(guān)系,并回答下列?問(wèn)題:

(1)當(dāng)θ逐漸增大時(shí),|F1|的大小怎樣變化?為什么?

(2)θ為何值時(shí),|F1|最小?最小是多少?

(3)θ為何值時(shí),|F1|=|G|.

思路點(diǎn)撥:先將物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,不考慮其他物理因素,只考慮繩子和物體的受力平衡,利用向量的平行四邊形法則或三角形法則進(jìn)行求解.

:如圖,由平行四邊形法則及力的平衡可得|F1|=.

(1)因?yàn)橛嘞液瘮?shù)在區(qū)間[0,π]上是減函數(shù),當(dāng)角度θ增大時(shí),|F1|也增大.

(2)θ=0時(shí),|F1|最小,這時(shí)|F1|=.

(3)θ=時(shí),|F1|=|G|.

[一通百通]用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題,關(guān)鍵是要構(gòu)造數(shù)學(xué)模型,要把實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化,這也是高考考查的一種重要能力——解決實(shí)際問(wèn)題的能力.物理中很多量都可以用向量來(lái)表示.力、速度、加速度、位移都是向量.功是力F作用下的位移S的數(shù)量積等.

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(1)如下圖,在日常生活中,我們有時(shí)要用同樣長(zhǎng)的兩根繩子掛一個(gè)物體,如果繩子的最大拉力為F,物體受到的重力為G,你能否用向量的知識(shí)分析繩子受到的拉力M的大小與兩繩之間的夾角之間的關(guān)系.

(2)上題中求的是拉力與兩繩夾角間的關(guān)系,本題也可以改結(jié)論,將所求的結(jié)論變成“兩繩之間的夾角為何值時(shí),拉力M最小,最小值是多少”.

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