A. | (-∞,1)∪(9,+∞) | B. | (1,9) | C. | (0,1)∪(9,+∞) | D. | (0,1]∪[9,+∞) |
分析 根據(jù)已知得出x,y的約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y+4>0}\\{3x+y-2>0}\\{x+y+4>3x+y-2}\end{array}\right.$,畫出滿足約束條件的可行域,再用角點法,求出目標函數(shù)z=x-y的最大值,再根據(jù)最值給出λ的求值范圍.
解答 解:由題意得x,y的約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y+4>0}\\{3x+y-2>0}\\{x+y+4>3x+y-2}\end{array}\right.$.
畫出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+y+4>0}\\{3x+y-2>0\\;}\\{x<3}\end{array}\right.$表示的可行域如下圖示:
在可行域內(nèi)平移直線z=x-y,
當直線經(jīng)過3x+y-2=0與x=3的交點A(3,-7)時,
目標函數(shù)z=x-y有最大值z=3+7=10.
x-y<λ+$\frac{9}{λ}$恒成立,即:λ+$\frac{9}{λ}$≥10,
即:$\frac{{λ}^{2}-10λ+9}{λ}≥0$.
解得:λ∈(0,1]∪[9,+∞)
故選:D.
點評 用圖解法解決線性規(guī)劃問題時,分析題目的已知條件,找出約束條件和目標函數(shù)是關(guān)鍵,可先將題目中的量分類、列出表格,理清頭緒,然后列出不等式組(方程組)尋求約束條件,并就題目所述找出目標函數(shù).然后將可行域各角點的值一一代入,最后比較,即可得到目標函數(shù)的最優(yōu)解.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
甲 | 88 | 89 | 92 | 90 | 91 |
乙 | 84 | 88 | 96 | 89 | 93 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2016×22015 | B. | 2016×22014 | C. | 2017×22015 | D. | 2017×22014 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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