（ ）

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，在四棱錐P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，AD⊥AB，AB∥CD，AD=AP=2，CD=3，AB=1，點(diǎn)E在棱PC上，且PE=$\frac{1}{3}$PC．
（Ⅰ）證明：BE∥平面PAD；
（Ⅱ）證明：平面PAD⊥平面PCD；
（Ⅲ）求直線BE和平面PBD所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東濰坊臨朐縣高三10月月考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，若函數(shù)有個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的值為

A. - B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西南昌市新課標(biāo)高三一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練五數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在中，，則 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西南昌市新課標(biāo)高三一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練五數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在中，，，，則（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上周測(cè)十二數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

某志愿者到某山區(qū)小學(xué)支教，為了解留守兒童的幸福感，該志愿者對(duì)某班40名學(xué)生進(jìn)行了一次幸福指數(shù)的調(diào)查問(wèn)卷，并用莖葉圖表示如圖（注：圖中幸福指數(shù)低于70，說(shuō)明孩子幸福感弱；幸福指數(shù)不低于70，說(shuō)明孩子幸福感強(qiáng)）．

（1）根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表，并判斷能否有的把握認(rèn)為孩子的幸福感強(qiáng)與是否是留守兒童有關(guān)？

幸福感強(qiáng)

幸福感弱

總計(jì)

留守兒童

非留守兒童

總計(jì)

（2）從15個(gè)留守兒童中按幸福感強(qiáng)弱進(jìn)行分層抽樣，共抽取5人，又在這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行家訪，求這2個(gè)學(xué)生中恰有一人幸福感強(qiáng)的概率．

參考公式：

附表：

0.050

0.010

3.841

6.635

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上周測(cè)十二數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)滿足，且，分別是上的偶函數(shù)和奇函數(shù)，若使得不等式恒成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜$\frac{π}{2}$）圖象相鄰的一個(gè)最大值點(diǎn)和一個(gè)對(duì)稱中心分別為（$\frac{π}{6}$，2），（$\frac{5π}{12}$，0），則g（x）=f（x）cos2x在區(qū)間[0，$\frac{π}{4}$）的值域?yàn)閇0，$\frac{3}{2}$]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上周測(cè)十二數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-1：幾何證明選講

如圖，已知為圓的直徑，，是圓上的兩個(gè)點(diǎn)，是劣弧的中點(diǎn)，⊥于，交于，交于．

（1）求證：；

（2）求證：．

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