精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】已知函數f(x)ln(x1) (aR)

(1)a1時,求函數f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;

(2)討論函數f(x)的極值;

(3)求證:ln(n1)> (nN*)

【答案】1y2x2)見解析(3)見解析

【解析】

1)求導計算得切線斜率,進而由點斜式求切線即可;

2)由,令,得x=-a1,討論-a1和定義域的關系求極值即可;

3)當a=-1時,由(2)知,,令x (nN*),,從而得證.

(1)解 當a1時,f(x)ln(x1)

所以,

所以,

f(0)0

所以函數f(x)在點(0,f(0))處的切線方程為y2x.

(2)解 

(x>1)

x1a0,得x=-a1.

若-a1≤1,即a≥0

>0恒成立,此時f(x)無極值.

若-a1>1,即a<0,

當-1<x<a1時,f′(x)<0,

x>a1時,f′(x)>0,

此時f(x)x=-a1處取得極小值,

極小值為ln(a)a1.

(3)證明 當a=-1時,由(2)知,f(x)minf(0)0

所以ln(x1)≥0,即ln(x1)≥.

x (nN*)

ln,

所以ln.

又因為>0,

所以>,

所以ln>,

所以lnlnlnln>

ln(n1)>.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】以直角坐標系的原點為極點,x軸的正半軸為極軸,建立坐標系,兩個坐標系取相同的單位長度.已知直線的參數方程為,曲線的極坐標方程為

(1)求曲線的直角坐標方程

(2)設直線與曲線相交于兩點,時,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】樹立和踐行綠水青山就是金山銀山,堅持人與自然和諧共生的理念越來越深入人心,已形成了全民自覺參與,造福百姓的良性循環(huán).據此,某網站推出了關于生態(tài)文明建設進展情況的調查,現從參與調查的人群中隨機選出20人的樣本,并將這20人按年齡分組:第1,第2,第3,第4,第5,得到的頻率分布直方圖如圖所示

1)求a的值.

2)根據頻率分布直方圖,估計參與調查人群的樣本數據的分位數(保留兩位小數).

3)若從年齡在的人中隨機抽取兩位,求兩人恰有一人的年齡在內的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(2017·紹興仿真考試)已知數列{an}的奇數項依次構成公差為d1的等差數列,偶數項依次構成公差為d2的等差數列(其中d1,d2為整數),且對任意nN*,都有an<an1,若a11a22,且數列{an}的前10項和S1075,則d1________,a8________.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(2015·浙江卷)已知數列{an}滿足a1an1=an (nN*).

(1)證明:1≤≤2(nN*);

(2)設數列{ }的前n項和為Sn,證明: (nN*).

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)若,求的最大值;

(2)若恒成立,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)求函數的單調區(qū)間;

(2)設函數, , 為自然對數的底數.當時,若, ,不等式成立,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列的前項和為, .

1)求數列的通項公式;

2)令,設數列的前項和為;

3)令,恒成立,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2020年春節(jié)突如其來的新型冠狀病毒肺炎在湖北爆發(fā),為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),我們執(zhí)行了延長假期政策,在延長假期面前,我們停課不停學,河南省教育廳組織部分優(yōu)秀學校的優(yōu)秀教師錄播《名師同步課堂》,我校高一年級要在甲、乙、丙、丁、戊5位數學教師中隨機抽取3人參加錄播課堂,則甲、乙兩位教師同時被選中的概率為( ).

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案