對(duì)于函數(shù),若存在區(qū)間,當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4d/7/17yxb4.png" style="vertical-align:middle;" />,則稱(chēng)倍值函數(shù). 若倍值函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________.

.

解析試題分析:根據(jù)題意,易知函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增,
則有,即為方程的兩個(gè)不同正根,即有2個(gè)不同正根,故有極值點(diǎn),,得極值點(diǎn),為極大值點(diǎn),又因?yàn)楫?dāng)趨近于0時(shí)趨近于,當(dāng)趨近于時(shí)趨近于,所以極大值點(diǎn)必須為正數(shù),才能有2個(gè)正根,故,即,得.
考點(diǎn):新定義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知函數(shù)滿足,則       

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè),則 =          .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè),則      

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/74/1/uroxc2.png" style="vertical-align:middle;" />,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/06/6/5bsla4.png" style="vertical-align:middle;" />,則實(shí)數(shù)的取值范圍是       .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

     .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知函數(shù),則       .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d4/d/1tzur3.png" style="vertical-align:middle;" />,部分對(duì)應(yīng)值如表.
的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示.下列關(guān)于函數(shù)的命題:①函數(shù)是周期函數(shù);②函數(shù)是減函數(shù);③如果當(dāng)時(shí),的最大值是2,那么的最大值為4;④當(dāng)時(shí),函數(shù)有4個(gè)零點(diǎn).其中真命題的個(gè)數(shù)是     .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè)二次函數(shù)的圖象在點(diǎn)的切線方程為,若
則下面說(shuō)法正確的有:               .
①存在相異的實(shí)數(shù)使 成立;
處取得極小值;
處取得極大值;
④不等式的解集非空;
④直線 一定為函數(shù)圖像的對(duì)稱(chēng)軸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案