【題目】為了解市高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考情況,該市教研機構(gòu)組織了一次檢測考試,并隨機抽取了部分高三理科學(xué)生數(shù)學(xué)成績繪制如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計該市此次檢測理科數(shù)學(xué)的平均成績;(精確到個位)
(2)研究發(fā)現(xiàn),本次檢測的理科數(shù)學(xué)成績近似服從正態(tài)分布(, 約為19.3).
按以往的統(tǒng)計數(shù)據(jù),理科數(shù)學(xué)成績能達到升一本分數(shù)要求的同學(xué)約占,據(jù)此估計本次檢測成績達到升一本的理科數(shù)學(xué)成績大約是多少分?(精確到個位)
已知市理科考生約有1000名,某理科學(xué)生此次檢測數(shù)學(xué)成績?yōu)?07分,則該學(xué)生全市排名大約是多少名?
(說明: 表示的概率, 用來將非標準正態(tài)分布化為標準正態(tài)分布,即,從而利用標準正態(tài)分布表,求時的概率,這里.相應(yīng)于的值是指總體取值小于的概率,即.參考數(shù)據(jù): , , ).
【答案】(1)103;(2)①117;②4168名.
【解析】試題分析:
(1)用每一個小矩形的中點値代替本組數(shù)據(jù),乘以對應(yīng)的頻率后取和即可得到平均數(shù).(2)①設(shè)理科數(shù)學(xué)成績約為,由題意得,根據(jù)參考數(shù)據(jù)可得,故,解得即為所求.②先求得,故可得估計名次為名.
試題解析:
(1)該市此次檢測理科數(shù)學(xué)成績平均成績約為:
.
(2)記本次考試成績達到升一本的理科數(shù)學(xué)成績約為,
根據(jù)題意, ,
即.
由,得
解得,
所以本次考試成績達到升一本的理科數(shù)學(xué)成績約為117分.
,
所以理科數(shù)學(xué)成績?yōu)?07分時,大約排在名.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“砥礪奮進的五年”,泉州市經(jīng)濟社會發(fā)展取得新成就.自2012年以來,泉州市城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步增長.隨著擴大內(nèi)需,促進消費等政策的出臺,居民消費支出全面增長,消費結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化升級,城鄉(xiāng)居民人均可支配收入快速增長,人民生活品質(zhì)不斷提升.下圖是泉州市2012-2016年城鄉(xiāng)居民人均可支配收入實際增速趨勢圖(例如2012年,泉州城鎮(zhèn)居民收入實際增速為7.3%,農(nóng)村居民收入實際增速為8.2%).
(1)從2012-2016五年中任選一年,求城鎮(zhèn)居民收入實際增速大于7%的概率;
(2)從2012-2016五年中任選二年,求至少有一年農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民收入實際增速均超過7%的概率;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三年級50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,根據(jù)他們的成績繪制了如圖所示的頻率分布直方圖,已知分數(shù)在的矩形面積為,
求:分數(shù)在的學(xué)生人數(shù);
這50名學(xué)生成績的中位數(shù)精確到;
若分數(shù)高于60分就能進入復(fù)賽,從不能進入復(fù)賽的學(xué)生中隨機抽取兩名,求兩人來自不同組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A、B、C、D的坐標分別為A(3,0)、B(0,3)、C(cosα,sinα),,α∈(,).
(1)若,求角α的值;
(2)若,求的值.
(3)若在定義域α∈(,)有最小值,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,試判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,求證:函數(shù)在上的最小值小于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高科技企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品和產(chǎn)品需要甲、乙兩種新型材料.生產(chǎn)一件產(chǎn)品需要甲材料,乙材料,并且需要花費1天時間;生產(chǎn)一件產(chǎn)品需要甲材料,乙材料,也需要1天時間,生產(chǎn)一件產(chǎn)品的利潤為1000元,生產(chǎn)一件產(chǎn)品的利潤為2000元.該企業(yè)現(xiàn)有甲、乙材料各,則在不超過120天的條件下,求生產(chǎn)產(chǎn)品、產(chǎn)品的利潤之和的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓O:,直線l:.
若直線l與圓O交于不同的兩點A,B,當(dāng)時,求實數(shù)k的值;
若,P是直線上的動點,過P作圓O的兩條切線PC、PD,切點分別為C、D,試探究:直線CD是否過定點若存在,請求出定點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,離心率,點是橢圓上的一個動點,面積的最大值是.
(1)求橢圓的方程;
(2)若是橢圓上不重合的四點,與相交于點,,且,求此時直線的方程.
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