【題目】解答
(1)已知f(x)= ,證明:f(x)是R上的增函數;
(2)解方程:log5(3﹣25x)=2x.
【答案】
(1)
證明:證法一:
設x1<x2,則
∴f(x1)﹣f(x2)= ﹣
=
<0,
∴f(x1)<f(x2),
∴f(x)是R上的增函數.
證法二:f(x)= =1﹣
,
∴f′(x)= ,
∵f′(x)>0恒成立,
故f(x)是R上的增函數
(2)
解:由解得原方程可得3﹣25x=52x,
整理得(5x﹣1)(5x+3)=0,
∵5x+3>3≠0,
∴5x﹣1=0,
解得x=0,
∴所求方程的解集為{0}
【解析】(1)證法一:設x1<x2 , 作差判斷出f(x1)<f(x2),根據函數單調性的定義,可得:f(x)是R上的增函數.證法二:求導,根據f′(x)>0恒成立,可得:f(x)是R上的增函數.(2)原方程可化為3﹣25x=52x , 即(5x﹣1)(5x+3)=0,由5x+3>3≠0得:5x﹣1=0,解得答案.
【考點精析】本題主要考查了函數單調性的判斷方法和利用導數研究函數的單調性的相關知識點,需要掌握單調性的判定法:①設x1,x2是所研究區(qū)間內任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大;③作差比較或作商比較;一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區(qū)間內,(1)如果
,那么函數
在這個區(qū)間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區(qū)間單調遞減才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班50名學生在一次百米測試中,成績全部介于13秒與18秒之間,將測試結果按如下方式分成五組:第一組,第二組
,…,第五組
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)根據頻率分布直方圖,估計這50名學生百米測試成績的中位數和平均值(精確到);
(2)若從第一、五組中隨機取出兩個成績,列舉所有選取方法,并求這兩個成績的差的絕對值大于1的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校隨機抽取100名學生調查寒假期間學生平均每天的學習時間,被調查的學生每天用于學習的時間介于1小時和11小時之間,按學生的學習時間分成5組:第一組,第二組
,第三組
,第四組
,第五組
,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求學習時間在的學生人數;
(2)現要從第三組、第四組中用分層抽樣的方法抽取6人,從這6人中隨機抽取2人交流學習心得,求這2人中至少有1人學習時間在第四組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數y=x2+(a+2)x﹣3,x∈[a,b]的圖象關于直線x=1對稱.
(1)求a、b的值和函數的零點
(2)當函數f(x)的定義域是[0,3]時,求函數f(x)的值域..
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從參加高二年級期末考試的學生中抽出60名學生,并統(tǒng)計了他們的化學成績(成績均為整數且滿分為100分),把其中不低于50分的分成五段,
,…,
后畫出如圖部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求出這60名學生中化學成績低于50分的人數;
(2)估計高二年級這次考試化學學科及格率(60分以上為及格);
(3)從化學成績不及格的學生中隨機調查1人,求他的成績低于50分的概率.
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