根據(jù)下圖的程序框圖，若輸出的值是4，則輸入的實數(shù)的值為        

(A)             (B)         (C)或          (D) 或

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

D

【解析】用代入的方法是最簡單的。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：江西省南城一中2011－2012學(xué)年高二12月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型：022

如下圖的程序框圖為：給出50個數(shù)，1，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個數(shù)是1，第2個數(shù)比第1個數(shù)大1，第3個數(shù)比第2個數(shù)大2，第4個數(shù)比第3個數(shù)大3，…，以此類推．要求計算這50個數(shù)的和．先將下面給出的程序框圖補充完整，再根據(jù)程序框圖寫出程序．

把程序框圖補充完整：

(1)________

(2)________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

根據(jù)下圖中程序框圖寫出所打印數(shù)列的前5項，并建立數(shù)列的遞推公式，這個數(shù)列是等差數(shù)列嗎?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下圖所示的框圖是某同學(xué)給出的求方程ax2+（a+1）x+1=0根的算法的程序框圖，試回答下面的幾個問題：

（1）請寫出求方程ax2+（a+1）x+1=0根的算法；

（2）本題中給出的程序框圖解決這個問題正確嗎？它表達(dá)的是哪一個問題的算法框圖？

（3）根據(jù)（1）重新繪制解決該問題算法的程序框圖.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖的程序框圖，若輸出的值是4，則輸入的實數(shù)的值為        

(A)             (B)         (C)或           (D) 或

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