(2013•嘉興一模)某高校高三文科學生的一次數(shù)學周考成績繪制了如右圖的頻率分布直方圖,其中成績在[40,70]內(nèi)的學生有120人,則該校高三文科學生共有
400
400
人.
分析:由頻率分布直方圖求出[40,70]內(nèi)學生的頻率,再根據(jù)[40,70]內(nèi)的學生有120人,即可求出該校學生總?cè)藬?shù).
解答:解:由頻率分布直方圖可知,成績低于60分的學生不存在,則成績在[40,70]內(nèi)的學生數(shù)也就是成績在[60,70]的學生數(shù),而[60,70]的學生的頻率為0.03×10=0.3.
又成績在[40,70]內(nèi)的學生有120人,所以該校學生總?cè)藬?shù)為
120
0.3
=400
人.
所以該校高三文科學生共有400人.
故答案為400.
點評:本題考查了用樣本的頻率分布估計總體的頻率分布,考查了學生的讀圖能力,解答此題時需要注意縱軸的單位,是基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•嘉興一模)如圖,直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,BC=CD=
2
,AD=BD:EC丄底面ABCD,F(xiàn)D丄底面ABCD 且有EC=FD=2.
(Ⅰ)求證:AD丄BF;
(Ⅱ)若線段EC的中點為M,求直線AM與平面ABEF所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•嘉興一模)已知在正項等比數(shù)列{an}中,a1=1,a2a4=16,則|a1-12|+|a2-12|+…+|a8-12|=( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•嘉興一模)已知a,b∈R,ab≠O,則“a>0,b>0”是“
a+b
2
ab
”的( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•嘉興一模)一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
π
6
π
6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•嘉興一模)已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-(2a+2)x+(2a+1)lnx

(I )求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)對任意的a∈[
3
2
,
5
2
],x1,x2∈[1,2]
,恒有|f(x1)|-f(x2)≤λ|
1
x1
-
1
x2
|
,求正實數(shù)λ的取值范圍.

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