【題目】已知函數(shù),,使得對(duì)任意兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù),都有恒成立.

1)求的解析式;

2)若方程有兩個(gè)實(shí)根,且,求證:.

【答案】1;(2)證明見(jiàn)解析.

【解析】

1)根據(jù)題意,上單調(diào)遞減,求導(dǎo)得,分類討論的單調(diào)性,結(jié)合題意,得出的解析式;

2)由為方程的兩個(gè)實(shí)根,得出,,兩式相減,分別算出,利用換元法令和構(gòu)造函數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性,求出,即可證出結(jié)論.

(1)根據(jù)題意,對(duì)任意兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù),都有恒成立.

上單調(diào)遞減,

因?yàn)?/span>,

當(dāng)時(shí),內(nèi)單調(diào)遞減.,

當(dāng)時(shí),由,有,

此時(shí),當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,

當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,

綜上,,所以.

2)由為方程的兩個(gè)實(shí)根,

兩式相減,可得,

因此,

,由,得

,

構(gòu)造函數(shù).

,

所以函數(shù)上單調(diào)遞增,

,

, 可知,

,命題得證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的極大值為,其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

1)求實(shí)數(shù)的值;

2)若函數(shù),對(duì)任意,恒成立.

i)求實(shí)數(shù)的取值范圍;

ii)證明:.

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【題目】已知函數(shù)fx)=x2+tx+1(其中實(shí)數(shù)t0).

1)已知實(shí)數(shù)x1,x2[1,1],且x1x2.若t3,試比較x1fx1+x2fx2)與x1fx2+x2fx1)的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

2)記gx,若存在非負(fù)實(shí)數(shù)x1,x2xn+1,使gx1+gx2+…+gxn)=gxn+1)(nN*)成立,且n的最大值為8,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓截直線所得的線段的長(zhǎng)度為.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)是橢圓上的點(diǎn),是坐標(biāo)原點(diǎn),若,判定四邊形的面積是否為定值?若為定值,求出定值;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】袋子中有四張卡片,分別寫(xiě)有學(xué)、習(xí)、強(qiáng)、國(guó)四個(gè)字,有放回地從中任取一張卡片,將三次抽取后“學(xué)”“習(xí)”兩個(gè)字都取到記為事件,用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)事件發(fā)生的概率,利用電腦隨機(jī)產(chǎn)生整數(shù)0,12,3四個(gè)隨機(jī)數(shù),分別代表學(xué)、習(xí)、強(qiáng)、國(guó)這四個(gè)字,以每三個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,表示取卡片三次的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了以下18組隨機(jī)數(shù):

232

321

210

023

123

021

132

220

001

231

130

133

231

031

320

122

103

233

由此可以估計(jì)事件發(fā)生的概率為(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,四棱錐中,底面是直角梯形,,,,側(cè)面底面,是以為底的等腰三角形.

(Ⅰ)證明:

(Ⅱ)若四棱錐的體積等于.問(wèn):是否存在過(guò)點(diǎn)的平面分別交,于點(diǎn),使得平面平面?若存在,求出的面積;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,左右焦點(diǎn)分別為,,離心率為,右焦點(diǎn)到右頂點(diǎn)的距離為1.

(1)求橢圓的方程;

(2)過(guò) 的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),,則的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及直線的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)的極值;

2)證明:,.

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