【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)對(duì)求導(dǎo),得到導(dǎo)函數(shù)等于0時(shí)的兩根,然后對(duì)兩根的大小以及結(jié)合的正負(fù)進(jìn)行分類討論,得到導(dǎo)函數(shù)值的正負(fù),然后得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(2)對(duì)恒成立問題進(jìn)行參變分離,得到,即求不等號(hào)右邊函數(shù)的最小值,從而得到的取值范圍.
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,
1)當(dāng)時(shí),,所以函數(shù)在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;
2)當(dāng)時(shí),,且方程有兩根-1,;
①當(dāng)時(shí),,所以函數(shù)在單調(diào)遞減、在,單調(diào)遞增;
②當(dāng)時(shí),,所以函數(shù)在,單調(diào)遞減、在單調(diào)遞增.
綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)在單調(diào)遞減、在單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),函數(shù)在單調(diào)遞減、在,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),函數(shù)在,單調(diào)遞減、在單調(diào)遞增.
(2)函數(shù)恒成立,即,即,
設(shè)函數(shù),則,令,解得,
所以函數(shù)在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,所以函數(shù)的最小值
所以
所以的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某次數(shù)學(xué)知識(shí)比賽中共有6個(gè)不同的題目,每位同學(xué)從中隨機(jī)抽取3個(gè)題目進(jìn)行作答,已知這6個(gè)題目中,甲只能正確作答其中的4個(gè),而乙正確作答每個(gè)題目的概率均為,且甲、乙兩位同學(xué)對(duì)每個(gè)題目的作答都是相互獨(dú)立、互不影響的.
(1)求甲、乙兩位同學(xué)總共正確作答3個(gè)題目的概率;
(2)若甲、乙兩位同學(xué)答對(duì)題目個(gè)數(shù)分別是,,由于甲所在班級(jí)少一名學(xué)生參賽,故甲答對(duì)一題得15分,乙答對(duì)一題得10分,求甲乙兩人得分之和的期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)一位高三班主任對(duì)本班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:
積極參加班級(jí)工作 | 不積極參加班級(jí)工作 | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學(xué)習(xí)積極性不高 | 6 | 19 | 25 |
合計(jì) | 24 | 26 | 50 |
如果隨機(jī)調(diào)查這個(gè)班的一名學(xué)生,求事件A:抽到不積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率;
若不積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性高的7名學(xué)生中有兩名男生,現(xiàn)從中抽取兩名學(xué)生參加某項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)用字母代表不同的學(xué)生列舉出抽取的所有可能結(jié)果;
在的條件下,求事件B:兩名學(xué)生中恰有1名男生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,兩焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)端點(diǎn)的連線構(gòu)成的三角形面積為.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)與圓O:相切的直線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn)(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求△AOB面積的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,離心率,短軸長為2.
(1)求橢圓的方程;
(2)點(diǎn)為橢圓上的一動(dòng)點(diǎn)(非長軸端點(diǎn)),的延長線與橢圓交于點(diǎn), 的延長線與橢圓交于點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某單位甲、乙、丙三個(gè)部門的員工人數(shù)分別為32,48,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取7人,進(jìn)行睡眠時(shí)間的調(diào)查.
Ⅰ應(yīng)從甲、乙、丙三個(gè)部門的員工中分別抽取多少人?
Ⅱ若抽出的7人中有3人睡眠不足,4人睡眠充足,現(xiàn)從這7人中隨機(jī)抽取3人做進(jìn)一步的身體檢查.
用X表示抽取的3人中睡眠不足的員工人數(shù),求隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望和方差;
設(shè)A為事件“抽取的3人中,既有睡眠充足的員工,也有睡眠不足的員工”,求事件A發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓過點(diǎn),且與圓外切于點(diǎn),過點(diǎn)作圓的兩條切線,,切點(diǎn)為,.
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)試問直線是否恒過定點(diǎn)?若過定點(diǎn),請(qǐng)求出定點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,已知都是邊長為的等邊三角形,為中點(diǎn),且平面,為線段上一動(dòng)點(diǎn),記.
(1)當(dāng)時(shí),求異面直線與所成角的余弦值;
(2)當(dāng)與平面所成角的正弦值為時(shí),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,四邊形為正方形,,,.
(1)證明:平面平面.
(2)若平面,二面角為,三棱錐的外接球的球心為,求二面角的余弦值.
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