已知函數(shù)f(x)=.
(1)畫出函數(shù)f(x)的圖像;
(2)觀察圖像寫出函數(shù)的定義域和值域.
(1)y=. 將y=的圖像向左平移兩個單位得y=的圖像,再向上平移三個單位得y=+3的圖像.圖像如圖所示. (2)觀察函數(shù)的圖像,可知圖像上所有點的橫坐標(biāo)的取值范圍是(-∞,-2)∪(-2,+∞),圖像上所有點的縱坐標(biāo)的取值范圍是(-∞,3)∪(3,+∞).則函數(shù)的定義域是(-∞,-2)∪(-2,+∞),值域是(-∞,3)∪(3,+∞). 所以,畫不熟悉的函數(shù)的圖像,可以變形成基本函數(shù),利用變換法畫出圖像,但要注意變形過程是否等價,注意x、y的變化范圍.因此必須熟記基本初等函數(shù)的圖像,如:正、反比例函數(shù),一次、二次函數(shù)的圖像,在變換函數(shù)的解析式中運用了轉(zhuǎn)化和分類討論的思想. |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆南京市金陵中學(xué)高三第四次模擬考試數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
(本小題滿分16分)已知函數(shù)f(x)=ax2-(2a+1)x+2lnx(a為正數(shù)).
(1) 若曲線y=f(x)在x=1和x=3處的切線互相平行,求a的值;
(2) 求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3) 設(shè)g(x)=x2-2x,若對任意的x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2],使得f(x1)<g(x2),求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)=4x2-mx+5在區(qū)間[-2,+∞)上是增函數(shù),則f(1)的范圍是( )
A.f(1)≥25 B.f(1)=25 C.f(1)≤25 D.f(1)>25
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第三次月考文科數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)=若f(a)=,則a= ( )
A.-1 B.
C.-1或 D.1或-
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省天門市高三天5月模擬文科數(shù)學(xué)試題 題型:填空題
已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),且f(x)=x無實根,下列命題中:
(1)方程f [f (x)]=x一定無實根;
(2)若a>0,則不等式f [f (x)]>x對一切實數(shù)x都成立;
(3)若a<0,則必存在實數(shù)x0,使f [f (x0)]>x0;
(4)若a+b+c=0,則不等式f [f (x)]<x對一切x都成立;
正確的序號有 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江西省南昌市高三第一次模擬測試卷理科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)=|lg(x-1)|-()x有兩個零點x1,x2,則有
A.x1x2<1 B.x1x2<x1+x2
C.x1x2=x1+x2 D.x1x2>x1+x2
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