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如圖，是一程序框圖，則輸出結果為 __    _

解析試題分析：根據程序框圖可以判斷出此程序框圖實際上執(zhí)行運算的值，易知
考點：本小題主要考查學生對含條件結構的程序框圖的讀圖能力和運算求解能力.
點評：高考中算法初步的考查主要是對程序框圖含義的理解與運用，理解各種框圖（尤其是條件結構、循環(huán)結構）的含義和作用，是作對題的基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：填空題

有以下程序:
INPUT　x
IF　x<=-1　THEN
　f(x)=x+2
ELSE　IF　x>-1　AND　x<=1　THEN
　　　　　f(x)=xx
　　　ELSE　f(x)=-x+2
　　　END　IF
END　IF
PRINT　f(x)
END
根據如上程序,若函數g(x)=f(x)-m在R上有且只有兩個零點,則實數m的取值范圍是　　　　.

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S的值為           ．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

如圖是某一問題的算法程序框圖，它反映的算法功能是   _______．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

( 1) 下面算法的功能是        .
(2) 下列算法輸出的結果是（寫式子）        
(3）下圖為一個求20個數的平均數的程序,在橫線上應填充的語句為         

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

根據下面的要求，求滿足1＋2＋3＋…＋n > 500的最小的自然數n。

（1）畫出執(zhí)行該問題的程序框圖；
（2）以下是解決該問題的一個程序，但有幾處錯誤，請找出錯誤并予以更正。

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

設、、為整數（），若和被除得的余數相同，則稱和對模同余，記為（）。已知，則的值可以是（    ）

A．2015B．2011C．2008D．2006

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

把89化成二進制數為             .

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

如圖是某算法的程序框圖,則程序運行后輸入的結果是_________．

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