【題目】已知橢圓)的左、右焦點(diǎn)分別為,右頂點(diǎn)為,且,短軸長(zhǎng)為.

1)求橢圓的方程;

2)若過(guò)點(diǎn)作垂直軸的直線,點(diǎn)為直線上縱坐標(biāo)不為零的任意一點(diǎn),過(guò)的垂線交橢圓于點(diǎn),當(dāng)時(shí),求此時(shí)四邊形的面積.

【答案】12

【解析】

1)依題意可得,解方程組即可求出橢圓的方程;

2)設(shè),則,設(shè)直線的方程為,聯(lián)立直線與橢圓方程,消去,設(shè),列出韋達(dá)定理,即可表示,再根據(jù)求出參數(shù),從而得出,最后由點(diǎn)到直線的距離得到,由即可得解;

解:(1)∵,∴解得,

∴橢圓的方程為.

2)∵,∴可設(shè),∴.,

,∴設(shè)直線的方程為,

,∴,顯然恒成立.

設(shè),,則,

.

,

,∴解得,解得,

,,∴.

∵此時(shí)直線的方程為,,

∴點(diǎn)到直線的距離為

,

即此時(shí)四邊形的面積為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】設(shè)拋物線C)的焦點(diǎn)為F,經(jīng)過(guò)點(diǎn)F的動(dòng)直線l交拋物線C,兩點(diǎn),且.

1)求拋物線C的方程;

2)若O為坐標(biāo)原點(diǎn)),且點(diǎn)E在拋物線C上,求直線l的傾斜角;

3)若點(diǎn)M是拋物線C的準(zhǔn)線上的一點(diǎn),直線,,斜率分別為,,,求證:當(dāng)為定值時(shí),也為定值.

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【題目】某地為改善旅游環(huán)境進(jìn)行景點(diǎn)改造.如圖,將兩條平行觀光道l1l2通過(guò)一段拋物線形狀的棧道AB連通(道路不計(jì)寬度),l1l2所在直線的距離為0.5(百米),對(duì)岸堤岸線l3平行于觀光道且與l2相距1.5(百米)(其中A為拋物線的頂點(diǎn),拋物線的對(duì)稱軸垂直于l3,且交l3M),在堤岸線l3上的E,F兩處建造建筑物,其中E,FM的距離為1(百米),且F恰在B的正對(duì)岸(即BFl3).

1)在圖②中建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,并求棧道AB的方程;

2)游客(視為點(diǎn)P)在棧道AB的何處時(shí),觀測(cè)EF的視角(EPF)最大?請(qǐng)?jiān)冢?/span>1)的坐標(biāo)系中,寫出觀測(cè)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓()的離心率為,以的短軸為直徑的圓與直線相切.

1)求的方程;

2)直線兩點(diǎn),且.已知上存在點(diǎn),使得是以為頂角的等腰直角三角形,若在直線的右下方,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),延長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn),的周長(zhǎng)為8.

(1)求的離心率及方程;

(2)試問(wèn):是否存在定點(diǎn),使得為定值?若存在,求;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,等腰梯形中,,的中點(diǎn).將沿折起后如圖2,使二面角成直二面角,設(shè)的中點(diǎn),是棱的中

點(diǎn).

1)求證:;

2)求證:平面平面

3)判斷能否垂直于平面,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)試求函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并證明你的結(jié)論.

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【題目】2019年國(guó)慶節(jié)假期期間,某商場(chǎng)為掌握假期期間顧客購(gòu)買商品人次,統(tǒng)計(jì)了1017002300這一時(shí)間段內(nèi)顧客購(gòu)買商品人次,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)這一時(shí)間段內(nèi)顧客購(gòu)買商品共5000人次顧客購(gòu)買商品時(shí)刻的的頻率分布直方圖如下圖所示,其中時(shí)間段700110011001500,15001900,19002300,依次記作[7,11),[1115),[15,19),[1923].

1)求該天顧客購(gòu)買商品時(shí)刻的中位數(shù)t與平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表);

2)由頻率分布直方圖可以近似認(rèn)為國(guó)慶節(jié)假期期間該商場(chǎng)顧客購(gòu)買商品時(shí)刻服從正態(tài)分布Nμ,δ2),其中μ近似為δ3.6,估計(jì)2019年國(guó)慶節(jié)假期期間(101日﹣107日)該商場(chǎng)顧客在12121924之間購(gòu)買商品的總?cè)舜危ńY(jié)果保留整數(shù));

3)為活躍節(jié)日氣氛,該商場(chǎng)根據(jù)題中的4個(gè)時(shí)間段分組,采用分層抽樣的方法從這5000個(gè)樣本中隨機(jī)抽取10個(gè)樣本(假設(shè)這10個(gè)樣本為10個(gè)不同顧客)作為幸運(yùn)客戶,再?gòu)倪@10個(gè)幸運(yùn)客戶中隨機(jī)抽取4人每人獎(jiǎng)勵(lì)500元購(gòu)物券,其他幸運(yùn)客戶每人獎(jiǎng)勵(lì)200元購(gòu)物券,記獲得500元購(gòu)物券的4人中在15001900之間購(gòu)買商品的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望;

參考數(shù)據(jù):若TNμ,σ2),則①PμσT≤μ+σ)=0.6827;②PμT≤μ+2σ)=0.9545;③PμT≤μ+3σ)=0.9973.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論的單調(diào)性;

2)若,設(shè),證明:,,使.

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