【題目】一個小商店從一家有限公司購進21袋白糖,每袋白糖的標準質(zhì)量是500g,為了了解這些白糖的質(zhì)量情況,稱出各袋白糖的質(zhì)量(單位:g)如下:

486 495 496 498 499 493 493 498 484 497 504 489 495 503

499 503 509 498 487 500 508

121袋白糖的平均質(zhì)量是多少?標準差s是多少?

2)質(zhì)量位于之間有多少袋白糖?所占的百分比是多少?

【答案】1)平均質(zhì)量,標準差;(214袋, 66.67%.

【解析】

1)根據(jù)均值定義計算均值,根據(jù)方差公式計算出方差,然后得標準差.

2)直接計數(shù)即可得.然后計算所占百分比即可.

1)平均質(zhì)量,標準差.

2)質(zhì)量位于之間等于在區(qū)間上的白糖的袋數(shù),共有14袋,所占的百分比為66.67%.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設點的坐標分別為,直線相交于點,且它們的斜率之積是.

(1)求點的軌跡的方程;

(2)直線與曲線相交于兩點,若是否存在實數(shù),使得的面積為?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù).

(1)當時,求在區(qū)間上的最值;

(2)討論的單調(diào)性;

(3)當時,有恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用二分法求函數(shù)的一個正零點的近似值(精確度為0.1)時,依次計算得到如下數(shù)據(jù):f1)=–2,f1.5)=0.625,f1.25≈–0.984,f1.375≈–0.260,關于下一步的說法正確的是( )

A. 已經(jīng)達到精確度的要求,可以取1.4作為近似值

B. 已經(jīng)達到精確度的要求,可以取1.375作為近似值

C. 沒有達到精確度的要求,應該接著計算f1.4375

D. 沒有達到精確度的要求,應該接著計算f1.3125

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某城市的公交公司為了方便市民出行,科學規(guī)劃車輛投放,在一個人員密集流動地段增設一個起點站,為了研究車輛發(fā)車間隔時間與乘客等候人數(shù)之間的關系,經(jīng)過調(diào)查得到如下數(shù)據(jù):

間隔時間/

10

11

12

13

14

15

等候人數(shù)y/

23

25

26

29

28

31

調(diào)查小組先從這組數(shù)據(jù)中選取組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用剩下的組數(shù)據(jù)進行檢驗.檢驗方法如下:先用求得的線性回歸方程計算間隔時間對應的等候人數(shù),再求與實際等候人數(shù)的差,若差值的絕對值都不超過,則稱所求方程是“恰當回歸方程”.

(1)從這組數(shù)據(jù)中隨機選取組數(shù)據(jù)后,求剩下的組數(shù)據(jù)的間隔時間不相鄰的概率;

(2)若選取的是后面組數(shù)據(jù),求關于的線性回歸方程,并判斷此方程是否是“恰當回歸方程”;

(3)為了使等候的乘客不超過人,試用(2)中方程估計間隔時間最多可以設置為多少(精確到整數(shù))分鐘.

附:對于一組數(shù)據(jù),,……,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:,.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率是,過點作斜率為的直線交橢圓兩點,當直線垂直于軸時,

(1)求橢圓的方程

(2)當變化時,在軸上是否存在點,使得是以為底的等腰三角形?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),當時,這兩個函數(shù)圖象的交點個數(shù)為____個.(參考數(shù)值:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲,乙二人進行乒乓球比賽,已知每一局比賽甲勝乙的概率是,假設每局比賽結果相互獨立.

()比賽采用三局兩勝制,即先獲得兩局勝利的一方為獲勝方,這時比賽結束.求在一場比賽中甲獲得比賽勝利的概率;

()比賽采用三局兩勝制,設隨機變量為甲在一場比賽中獲勝的局數(shù),求的分布列和均值;

(Ⅲ)有以下兩種比賽方案:方案一,比賽采用五局三勝制;方案二,比賽采用七局四勝制.問哪個方案對甲更有利.(只要求直接寫出結果)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當時,求函數(shù)的值域;

(2)如果對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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