1 |
3 |
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
3 |
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1-
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2 |
3 |
1 |
2 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
x2 |
6 |
y2 |
a2 |
x2 |
a |
y2 |
4 |
A、
| ||
B、1或-2 | ||
C、1或
| ||
D、1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、0 | B、-2 |
C、-2或0 | D、0或2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、直角三角形 |
B、鈍角三角形 |
C、銳角三角形 |
D、等邊三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
DF |
AB |
AC |
A、α=
| ||
B、α=-
| ||
C、α=1,β=-
| ||
D、α=-1,β=
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、有95%的把握認(rèn)為兩者相關(guān) |
B、約有95%的心臟病患者使用藥物有作用 |
C、有99%的把握認(rèn)為兩者相關(guān) |
D、約有99%的心臟病患者使用藥物有作用 |
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