二次函數(shù)y=x2(x>0)的圖象在點(diǎn)(an,an2)處的切線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為an+1,n為正整數(shù),a1=
1
3
,則S5=(  )
A、
3
2
[1-(
1
3
)
5
]
B、
1
3
[1-(
1
3
)
5
]
C、
2
3
[1-(
1
2
)
5
]
D、
3
2
[1-(
1
2
)
5
]
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,數(shù)列與函數(shù)的綜合
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:求出導(dǎo)數(shù),求出切線的斜率,由點(diǎn)斜式方程得到切線方程,再令y=0,得到an+1=
1
2
an,再由等比數(shù)列的求和公式,即可得到S5
解答: 解:函數(shù)y=x2(x>0)的導(dǎo)數(shù)為y′=2x,
則在點(diǎn)(an,an2)處的切線方程為:y-an2=2an(x-an),
當(dāng)y=0時,解得x=
1
2
an,
∴an+1=
1
2
an,即數(shù)列{an}是等比數(shù)列,公比q為
1
2

∵a1=
1
3
,∴S5=
1
3
(1-(
1
2
)5)
1-
1
2
=
2
3
•[1-(
1
2
)5]

故選C.
點(diǎn)評:本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,等比數(shù)列的求和公式和應(yīng)用,解題時要靈活地運(yùn)用函數(shù)的切線方程,合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)換.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠B=∠D,AE⊥BC,∠ACD=90°且AB=6,AC=4,AD=12,則AE=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓
x2
6
+
y2
a2
=1與雙曲線
x2
a
-
y2
4
=1有相同的焦點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的值是( 。
A、
1
2
B、1或-2
C、1或 
1
2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:(1-a)x+ay-2=0,l2:ax+(2a+1)y+3=0,若l1⊥l2,則a的值為(  )
A、0B、-2
C、-2或0D、0或2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三棱錐的三個側(cè)面都是直角三角形,且三個直角的頂點(diǎn)恰是三棱錐的頂點(diǎn),則其底面一定是( 。
A、直角三角形
B、鈍角三角形
C、銳角三角形
D、等邊三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三棱柱ABC-A1B1C1中,D是CC1的中點(diǎn),F(xiàn)是A1B的中點(diǎn),且
DF
AB
AC
,則( 。
A、α=
1
2
,β=-1
B、α=-
1
2
,β=1
C、α=1,β=-
1
2
D、α=-1,β=
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在獨(dú)立性檢驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)量x2有兩個臨界值:3.841和6.635;當(dāng)x2>3.841時,有95%的把握說明兩個事件有關(guān),當(dāng)x2>6.635時,有99%的把握說明兩個事件相關(guān),當(dāng)x2≤3.841時,認(rèn)為兩個事件無關(guān).在一項(xiàng)調(diào)查某種藥是否對心臟病有治療作用時,共調(diào)查了3000人,經(jīng)計(jì)算的x2=4.56,根據(jù)這一數(shù)據(jù)分析,認(rèn)為此藥物與心臟病之間( 。
A、有95%的把握認(rèn)為兩者相關(guān)
B、約有95%的心臟病患者使用藥物有作用
C、有99%的把握認(rèn)為兩者相關(guān)
D、約有99%的心臟病患者使用藥物有作用

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(x-1)4的展開式中x3的系數(shù)為(  )
A、4B、-4C、6D、-6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀右側(cè)程序框圖,輸出結(jié)果S的值為( 。
A、
1
2
B、
3
2
C、-
3
D、
3

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同步練習(xí)冊答案