【題目】已知圓O:x2+y2=1和定點(diǎn)A(2,1),由圓O外一點(diǎn)P(a,b)向圓O引切線(xiàn)PQ,PM,切點(diǎn)為Q,M,且滿(mǎn)足|PQ|=|PA|.
(1)求實(shí)數(shù)a,b間滿(mǎn)足的等量關(guān)系;
(2)若以P為圓心的圓P與圓O有公共點(diǎn),試求圓P的半徑最小時(shí)圓P的方程;
(3)當(dāng)P點(diǎn)的位置發(fā)生變化時(shí),直線(xiàn)QM是否過(guò)定點(diǎn),如果是,求出定點(diǎn)坐標(biāo),如果不是,說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:連OP,∵Q為切點(diǎn),PQ⊥OQ,由勾股定理有|PQ|2=|OP|2﹣|OQ|2.
∵|PQ|=|PA|故PA2=PO2﹣1
∴a2+b2﹣1=(a﹣2)2+(b﹣1)2
化簡(jiǎn)可得,2a+b﹣3=0
(2)解:設(shè)圓P的半徑為R,
∵圓P與圓O有公共點(diǎn),且半徑最小,
∴R=|OP|= =
=
,
故當(dāng)a= 時(shí),|OP|min=
此時(shí),b= ,Rmin=
﹣1.
得半徑取最小值時(shí)圓P的方程為 ;
(3)解:設(shè)Q(x1,y1),M(x2,y2),則
化簡(jiǎn)得ax1+by1=1,
同理ax2+by2=1.
所以,直線(xiàn)MQ的方程為ax+by=1.
∵b=3﹣2a,代入上式得(x﹣2y)a+3y﹣1=0,
令x﹣2y=0,3y﹣1=0,得x= ,y=
,
∴直線(xiàn)MQ過(guò)定點(diǎn)( ).
【解析】(1)由已知Q為切點(diǎn),可知PQ⊥OQ,結(jié)合勾股定理有|PQ|2=|OP|2﹣|OQ|2及已知|PQ|=|PA|,利用兩點(diǎn)間的距離公式可得a,b之間的關(guān)系(2)設(shè)圓P的半徑為R,由圓P與圓O有公共點(diǎn),且半徑最小,可知R=OP,利用兩點(diǎn)間的距離,結(jié)合(1)中a,b的關(guān)系可轉(zhuǎn)化為關(guān)于a的二次形式,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)可求R的最小值,進(jìn)而可求圓的方程;(3)求出直線(xiàn)MQ的方程,結(jié)合b=3﹣2a,即可得出結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx.
(1)求函數(shù)g(x)=f(x+1)﹣x的最大值;
(2)若對(duì)任意x>0,不等式f(x)≤ax≤x2+1恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若x1>x2>0,求證: >
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】公差不為零的等差數(shù)列{an}中,a3=7,又a2 , a4 , a9成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(2)設(shè)bn=2 ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017重慶二診】“微信運(yùn)動(dòng)”已成為當(dāng)下熱門(mén)的健身方式,小王的微信朋友圈內(nèi)也有大量好友參與了“微信運(yùn)動(dòng)”,他隨機(jī)選取了其中的40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:
(1)已知某人一天的走路步數(shù)超過(guò)8000步被系統(tǒng)評(píng)定“積極型”,否則為“懈怠型”,根據(jù)題意完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷能否有95%以上的把握認(rèn)為“評(píng)定類(lèi)型”與“性別”有關(guān)?
附:,
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
(2)若小王以這40位好友該日走路步數(shù)的頻率分布來(lái)估計(jì)其所有微信好友每日走路步數(shù)的概率分布,現(xiàn)從小王的所有微信好友中任選2人,其中每日走路不超過(guò)5000步的有人,超過(guò)10000步的有
人,設(shè)
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017湖南長(zhǎng)沙二!已知函數(shù),
.
(1)證明:,直線(xiàn)
都不是曲線(xiàn)
的切線(xiàn);
(2)若,使
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面內(nèi),定點(diǎn)A、B、C、D滿(mǎn)足:| |=|
|=|
|,
=
=
=﹣2,動(dòng)點(diǎn)P、M滿(mǎn)足:|
|=1,
=
,則|
|的最大值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè) =(1,﹣2),
=(a,﹣1),
=(﹣b,0)(a>0,b>0,O為坐標(biāo)原點(diǎn)),若A、B、C三點(diǎn) 共線(xiàn),則
的最小值是( )
A.4
B.
C.8
D.9
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【題目】【蘇北四市2016-2017學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研】如圖,已知兩鎮(zhèn)分別位于東西湖岸
的
處和湖中小島的
處,點(diǎn)
在
的
正西方向處,
.現(xiàn)計(jì)劃鋪設(shè)一條電纜聯(lián)通
兩鎮(zhèn),有
兩種鋪設(shè)方案:①沿線(xiàn)段在水下鋪設(shè);②在湖岸
上選一點(diǎn)
,先沿線(xiàn)段
在地
下鋪設(shè),再沿線(xiàn)段在水下鋪設(shè),預(yù)算地下、水下的電纜鋪設(shè)費(fèi)用分別為
萬(wàn)元∕
、
萬(wàn)元∕
.
(1)求兩鎮(zhèn)間的距離;
(2)應(yīng)該如何鋪設(shè),使總鋪設(shè)費(fèi)用最低?
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