若復數(shù)的實部為
,且
,則復數(shù)
的虛部是( )
A. B.
C.
D.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆北京市海淀區(qū)高三上學期期中練習文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),則“
”是“
”的( )
(A)充分而不必要條件 (B)必要而不充分條件
(C)充分必要條件 (D)既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的周期及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在中,三內(nèi)角
,
,
的對邊分別為
,已知函數(shù)
的圖象經(jīng)過點
成等差數(shù)列,且
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
對大于或等于2的正整數(shù)的冪運算有如下分解方式:
…
…
根據(jù)上述分解規(guī)律,若,
的分解中最小的正整數(shù)是21,則
.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某班50位學生期中考試數(shù)學成績的頻率分布直方圖,其中成績分組區(qū)間是:,
,
,
,
,
,則圖中
的值等于 ( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三5月適應性訓練一理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知等比數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足:S4-S1=28,且a3+2是a2,a4的等差中項.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{an}為遞增數(shù)列,,
,問是否存在最小正整數(shù)n使得
成立?若存在,試確定n的值,不存在說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三5月適應性訓練一理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
右方莖葉圖記錄了甲、乙兩組各5名學生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分).已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為l5,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為16.8,則的值為
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三5月適應性訓練一文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)的定義域[-1,5],部分對應值如表,
的導函數(shù)
的圖象如圖所示,下列關(guān)于函數(shù)
的命題:
①函數(shù)的值域為
;
②函數(shù)在
上是減函數(shù);
③當時,函數(shù)
最多有4個零點;
④如果當時,
的最大值是2,那么
的最大值為4.
其中正確命題的序號是(寫出所有正確命題的序號) .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省濰坊市高三4月模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
為了調(diào)查學生攜帶手機的情況,學校對高一、高二、高三三個年級的學生進行分層抽樣調(diào)查,已知高一有學生l000人、高二有1200人;三個年級總共抽取了66人,其中高一抽取了20人,則高三年級的全部學生數(shù)為( )
A.1000 B.1100 C.1200 D.1300
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