4.已知函數(shù)$f(x)=1+x-\frac{x^2}{2}+\frac{x^3}{3}-\frac{x^4}{4}+…-\frac{{{x^{2016}}}}{2016}$(其中x>0),g(x)=lnx+x-3,設函數(shù)F(x)=f(x-1)g(x+1),且函數(shù)F(x)的零點都在區(qū)間[a,b](a<b,a∈Z,b∈Z)內(nèi),則b-a的最小值為( 。
A.2B.3C.4D.5

分析 令F(x)=0,即為f(x-1)=0或g(x+1)=0,分別判斷函數(shù)g(x),f(x)的單調(diào)性,判斷g(1),g(2);f(-1),f(0)的符號,結(jié)合零點存在定理,即可得到a,b,進而得到最小值.

解答 解:函數(shù)F(x)=f(x-1)g(x+1),
可得F(x)=0,即為f(x-1)=0或g(x+1)=0,
由g(x+1)=ln(x+1)+x-2,
可得y=g(x+1)在(0,+∞)遞增,
且g(1)=ln1-2=-2<0,g(2)=ln3>0,
可得g(x+1)的零點介于(0,1);
由函數(shù)$f(x)=1+x-\frac{x^2}{2}+\frac{x^3}{3}-\frac{x^4}{4}+…-\frac{{{x^{2016}}}}{2016}$的導數(shù)為
f′(x)=1-x+x2-x3+…-x2015
=$\frac{1-(-x)^{2016}}{1+x}$>0,可得f(x)在x>0遞增,
且y=f(x-1)遞增,由f(-1)=1-1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$-…-$\frac{1}{2016}$<0,
f(0)=1>0,f(1)>0,f(2)>0,
介于y=f(x-1)的零點介于(-1,0),
則F(x)的零點都在區(qū)間[-1,1]內(nèi),
則b-a的最小值為2.
故選:A.

點評 本題考查函數(shù)的零點的判斷,注意運用轉(zhuǎn)化思想和函數(shù)的零點存在定理,考查判斷和運算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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20.對于函數(shù)y=f(x),任意x∈R,均有f(x+2)=$\frac{1}{f(x)}$,當x∈(0,2]時,f(x)=x.
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13.已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的兩條漸近線方程是y=±2x,則雙曲線的離心率為$\sqrt{5}$.

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14.某高中地處市區(qū),學校規(guī)定家到學校的路程在10里以內(nèi)的學生可以走讀,因交通便利,所以走讀生人數(shù)很多.該校學生會先后5次對走讀生的午休情況作了統(tǒng)計,得到如下資料:
①若把家到學校的距離分為五個區(qū)間:[0,2)、[2,4)、[4,6)、[6,8)、[8,10),午休的走讀生的分布情況如頻率分布直方圖所示;
②走讀生是否午休與下午開始上課的時間有著密切的關(guān)系. 5次調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計表如表:
下午開始
上課時間
2:102:202:302:402:50
平均每天
午休人數(shù)
250350500650750
(1)若隨機地調(diào)查一位午休的走讀生,估計家到學校的路程(單位:里)在[2,6)的概率是多少?
(2)如果把下午開始上課時間2:10作為橫坐標0,然后上課時間每推遲10分鐘,橫坐標x增加1,并以平均每天午休人數(shù)作為縱坐標y,試列出x與y的統(tǒng)計表,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求平均每天午休人數(shù)$\widehat{y}$與上課時間x之間的線性回歸方程$\widehat{y}$=bx+a;
(3)預測當下午上課時間推遲到3:00時,家距學校的路程在6里路以上的走讀生中約有多少人午休?
(注:線性回歸直線方程系數(shù)公式b=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}•\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,a=$\overline{y}$-b$\overline{x}$.)

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