【題目】已知定義在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí)的解析式為f(x)=﹣x2+4x﹣3.
(1)求這個(gè)函數(shù)在R上的解析式;
(2)作出f(x)的圖象,并根據(jù)圖象直接寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

【答案】
(1)解:當(dāng)x<0時(shí),﹣x>0,∵f(x)為R上的奇函數(shù),∴f(﹣x)=﹣f(x),

∴f(x)=﹣f(﹣x)=﹣[﹣(﹣x)2+4(﹣x)﹣3]=x2+4x+3,

即x<0時(shí),f(x)=x2+4x+3.

當(dāng)x=0時(shí),由f(﹣x)=﹣f(x)得:f(0)=0,

所以,f(x)=


(2)解:作出f(x)的圖象(如圖所示)

數(shù)形結(jié)合可得函數(shù)f(x)的減區(qū)間:

(﹣∞,﹣2)、(2,+∞);增區(qū)間為[﹣2,0)、(0,2].


【解析】(1)根據(jù)當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí)的解析式,利用奇函數(shù)的性質(zhì),求得x≤0時(shí)函數(shù)的解析式,從而得到函數(shù)在R上的解析式.(2)根據(jù)函數(shù)的解析式、奇函數(shù)的性質(zhì),作出函數(shù)的圖象,數(shù)形結(jié)合可得函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】銷售甲、乙兩種商品所得利潤分別是P(單位:萬元)和Q(單位:萬元),它們與投入資金t(單位:萬元)的關(guān)系有經(jīng)驗(yàn)公式P= t,Q= .今將3萬元資金投入經(jīng)營甲、乙兩種商品,其中對(duì)甲種商品投資x(單位:萬元),
(1)試建立總利潤y(單位:萬元)關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)對(duì)甲種商品投資x(單位:萬元)為多少時(shí)?總利潤y(單位:萬元)值最大.

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【題目】某工程設(shè)備租賃公司為了調(diào)查A,B兩種挖掘機(jī)的出租情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取了這兩種挖掘機(jī)各100臺(tái),分別統(tǒng)計(jì)了每臺(tái)挖掘機(jī)在一個(gè)星期內(nèi)的出租天數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:


(I)根據(jù)這個(gè)星期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將頻率視為概率,求該公司一臺(tái)A型挖掘機(jī),一臺(tái)B型挖掘機(jī)一周內(nèi)合計(jì)出租天數(shù)恰好為4天的概率;

(II)如果A,B兩種挖掘機(jī)每臺(tái)每天出租獲得的利潤相同,該公司需要從A,B兩種挖掘機(jī)中購買一臺(tái),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),給出建議應(yīng)該購買哪一種類型,并說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)有相同的極值點(diǎn).

(I)求函數(shù)的解析式;

(II)證明:不等式(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù));

(III)不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且, .

(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn.

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【題目】已知分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),離心率為分別是橢圓的上、下頂點(diǎn),.

(1)求橢圓的方程;

(2)過作直線與交于兩點(diǎn),求三角形面積的最大值(是坐標(biāo)原點(diǎn)).

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【題目】設(shè)已知函數(shù)f(x)=|lnx|,正數(shù)a,b滿足a<b,且f(a)=f(b),若f(x)在區(qū)間[a2 , b]上的最大值為2,則2a+b=

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【題目】已知橢圓方程為,雙曲線的兩條漸近線分別為, ,過橢圓的右焦點(diǎn)作直線,使,又交于點(diǎn),設(shè)直線與橢圓的兩個(gè)交點(diǎn)由上至下依次為, . 

(1)若所成的銳角為,且雙曲線的焦距為4,求橢圓的方程;

(2)求的最大值.

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【題目】已知過拋物線的焦點(diǎn),斜率為的直線交拋物線于兩點(diǎn).

(1)求線段的長度;

(2) 為坐標(biāo)原點(diǎn), 為拋物線上一點(diǎn),若,求的值.

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