“a=5”是“直線(xiàn)ax-2y-1=0與直線(xiàn)5x-2y+c=0平行”的（　�。�
A、充要條件
B、充分不必要條件
C、必要不充分條件
D、既不充分也不必要條件
考點(diǎn)：必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專(zhuān)題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：結(jié)合兩直線(xiàn)平行的判定定理，分別判斷充分性和必要性．
解答： 解：a=5時(shí)，兩條直線(xiàn)在c=-1時(shí)不平行，不是充分條件，
兩直線(xiàn)平行時(shí)，a=5，是必要條件，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了充分必要條件，考查了直線(xiàn)平行的判定，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax-（2a-1）lnx+b．
（Ⅰ）若f（x）在點(diǎn)（1，f（1））處的切線(xiàn)方程為y=x，求實(shí)數(shù)a、b的值；
（Ⅱ）當(dāng)a＞0時(shí)，討論f（x）的單調(diào)性；
（Ⅲ）當(dāng)a=1時(shí)，f（x）在區(qū)間(
1
e
，e)上恰有一個(gè)零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)b的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A（-5，6）關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為B（7，-4），則直線(xiàn)l的方程是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC是邊長(zhǎng)為2
3
的正三角形，且滿(mǎn)足
AD
=
1
3
(
AB
+
AC
)，
AP
=
AD
+
1
2
BC
，則△APD的面積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在R上的偶函數(shù)f（x）滿(mǎn)足：f（x+2）=f（x）+f（1），且當(dāng)x∈[0，1]時(shí)，y=f（x）單調(diào)遞減，給出以下四個(gè)命題：
①f（1）=0；
②直線(xiàn)x=-2為函數(shù)y=f（x）圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸；
③函數(shù)y=f（x）在[4，5]是單調(diào)遞遞增；
④若方程f（x）=m在[-3，-1]上的兩根為x1，x2，則x1+x2=-4．
以上命題正確的是
 
．（請(qǐng)把所有正確命題的序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x-
k
x
（k∈R）過(guò)點(diǎn)（2，0）
（1）判斷函數(shù)f（x）在（0，+∞）上的單調(diào)性并證明；
（2）討論關(guān)于x的方程|f（x）|=t+
5
4
x（t∈R）的正根的個(gè)數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是
 
．（填上所有正確命題的序號(hào)）
①對(duì)于函數(shù)y=f（x），若?x∈R，使得f（1-x0）=f（1+x0），則函數(shù)y=f（x）關(guān)于直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng)；
②函數(shù)f（x）=（x+1）lnx有2個(gè)零點(diǎn)；
③若關(guān)于x的不等式-
1
2
x2+2x＞mx的解集為{x|0＜x＜2}，則m=1；
④已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N（2，?2），且P（ξ＜4）=0.8，則P（0＜ξ＜2）=0.3；
⑤等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，公比為q，已知S2=10，a1=9，則q=
1
9
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“直線(xiàn)x=2kπ（k∈Z）”是“函數(shù)f（x）=2sin（x+
π
2
）圖象的對(duì)稱(chēng)軸”的（　　）
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
|x|
x+2
．
（Ⅰ）判斷函數(shù)f（x）在區(qū)間（0，+∞）上的單調(diào)性；
（Ⅱ）若函數(shù)g（x）=f（x）-kx2（k∈R）有四個(gè)不同的零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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