下列可以看成算法的是


  1. A.
    學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講并記好筆記，課下先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，之后做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題
  2. B.
    今天餐廳的飯真好吃
  3. C.
    這道數(shù)學(xué)題難做
  4. D.
    方程2x2-x+1＝0無實數(shù)根
A
A是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個步驟，所以是算法
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：“伴你學(xué)”新課程　數(shù)學(xué)·必修3、4(人教B版) 人教B版 題型：013

對算法的下列描述不正確的是

[　　]

A．算法可理解為由基本運算及規(guī)定的運算順序所構(gòu)成的完整的解題步驟，且這樣的步驟能解決一類問題

B．算法可看成按要求設(shè)計好的有限的確切的計算序列，且這樣的序列能解決一類問題

C．算法有一個共同的特點，就是對一類問題都有效，計算可以一步一步地進(jìn)行，每一步都能得到唯一的結(jié)果

D．算法一般是機(jī)械的，有時要進(jìn)行大量重復(fù)的運算，它不是通法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修三1.1算法與程序框圖練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于算法的說法正確的是(　　)

A．一個算法的步驟是可逆的

B．描述算法可以有不同的方式

C．算法可以看成按照要求設(shè)計好的有限的確切的計算序列，并且這樣的步驟或序列只能解決當(dāng)前問題

D．算法只能用一種方式顯示

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修三1.1算法與程序框圖練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列可以看成算法的是(　　)

A．學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講并記好筆記，課下先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，之后做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題

B．今天餐廳的飯真好吃

C．這道數(shù)學(xué)題難做

D．方程2x2－x＋1＝0無實數(shù)根

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對算法的下列描述不正確的是


  1. A.
    算法可理解為由基本運算及規(guī)定的運算順序所構(gòu)成的完整的解題步驟，且這樣的步驟能解決一類問題
  2. B.
    算法可看成按要求設(shè)計好的有限的確切的計算序列，且這樣的序列能解決一類問題
  3. C.
    算法有一個共同的特點，就是對一類問題都有效，計算可以一步一步地進(jìn)行，每一步都能得到唯一的結(jié)果
  4. D.
    算法一般是機(jī)械的，有時要進(jìn)行大量重復(fù)的運算，它不是通法

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