為了探究電離輻射的劑量與人體的受損程度是否有關，用兩種不同的劑量的電離輻射照射小白鼠.在照射14天內(nèi)的結(jié)果如下：
 死亡存活合　計
第一種劑量141125
第二種劑量61925
合　計203050
進行統(tǒng)計分析時的統(tǒng)計假設是________

小白鼠的死亡與劑量無關
根據(jù)獨立性檢驗的基本思想，可知類似于反證法，即要確認“兩個分量有關系”這一結(jié)論成立的可信程度，首先假設該結(jié)論　不成立.對于本題，進行統(tǒng)計分析時的統(tǒng)計假設應為“小白鼠的死亡與劑量無關”
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：“伴你學”新課程　數(shù)學·選修1－2(人教B版) 人教B版 題型：022

為了探究電離輻射的劑量與人體的受損程度是否有關，用兩種不同劑量的電離輻射照射小白鼠．在照射后14天內(nèi)的結(jié)果如下表所示：

(1)

進行材料分析時的統(tǒng)計假設是________．

(2)

在材料中，________．這兩種劑量對小白鼠的致死作用________(填“是”或“否”相同．

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科目：高中數(shù)學 來源：學習周報　數(shù)學　人教課標高二版(A選修1－2)　2009－2010學年　第28期　總第184期 人教課標版(A選修1－2) 題型：022

為了探究電離輻射的劑量與人體的受損程度是否有關，用兩種不同劑量的電離輻射照射小白鼠．在照射14天后的結(jié)果如下表所示：

對這兩個分類變量進行統(tǒng)計分析的統(tǒng)計假設是________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

為了探究電離輻射的劑量與人體的受損程度是否有關，用兩種不同的劑量的電離輻射照射小白鼠.在照射14天內(nèi)的結(jié)果如下：

死亡

存活

合　計

第一種劑量

14

11

25

第二種劑量

6

19

25

合　計

20

30

50

進行統(tǒng)計分析時的統(tǒng)計假設是　　　　　　

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