已知定義域為R的函數(shù)f(x)對任意的實數(shù)a,b均有f(a+b)=f(a)•f(b),且當x<0時,f(x)>1.
(1)求f(0)的值;
(2)求證:對任意的x∈R都有f(x)>0;
(3)求證:f(x)在R上為減函數(shù);
(4)當f(4)=
1
16
時,解不等式f(x-3)•f(5-x2)<
1
4
考點:抽象函數(shù)及其應用,其他不等式的解法
專題:計算題,證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應用,不等式的解法及應用
分析:(1)令a=b=0,求得f(0)=0或1.檢驗f(0)=0不成立;
(2)可令a=b=
x
2
,則f(x)=f2
x
2
)≥0,檢驗f(x)=0不成立;
(3)運用單調(diào)性的定義,結(jié)合條件x<0時,f(x)>1恒成立,即可得證;
(4)求出f(2)=
1
4
,化簡不等式,結(jié)合單調(diào)性,即可得到解集.
解答: (1)解:由于f(a+b)=f(a)•f(b),則f(0)=f2(0),
即有f(0)=0或1.
若f(0)=0,則令a=x,b=0,有f(x)=0不成立,
故f(0)=1.
(2)證明:由于f(a+b)=f(a)•f(b),
可令a=b=
x
2
,則f(x)=f2
x
2
)≥0,由當x<0時,f(x)>1,
則f(x)≠0,故有對任意的x∈R都有f(x)>0;
(3)證明:設(shè)x1>x2,則x2-x1<0,
當x<0時,f(x)>1恒成立,則f(x2-x1)>1,
∴f(x1)+f(x2-x1)=f(x2)>f(x1),
∴函數(shù)y=f(x)是R上的減函數(shù);
(4)解:當f(4)=
1
16
時,則有f(4)=f2(2),
即有f(2)=
1
4
,
不等式f(x-3)•f(5-x2)<
1
4
,即為f(2+x-x2)<f(2),
由于函數(shù)y=f(x)是R上的減函數(shù),
則2+x-x2<2,解得x>1或x<0.
即有解集為(1,+∞)∪(-∞,0).
點評:本題考查抽象函數(shù)及運用,考查函數(shù)的單調(diào)性及判斷,以及運用:解不等式,考查解決抽象函數(shù)的常用方法:賦值法,屬于中檔題.
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在ABC中,a,b,c為角A,B,C所對的邊,sin2C+sinAsinB=sin2A+sin2B
(1)求角C的大;
(2)若c=2,且sinC+sin(B-A)=2sin2A,求△ABC的面積.

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已知函數(shù)f﹙x﹚=﹙1+x﹚e-2x,當x∈[0,1]時,求證:1-x≤f﹙x﹚≤
1
x+1

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已知等差數(shù)列前三項為a,4,3a,前n項的和為Sn,Sk=2550.
(1)求a及k的值;   
(2)求證
1
S1
+
1
S2
+…+
1
Sn
<1.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-
a
x

(Ⅰ)若a>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若f(x)在[1,e]上的最小值為
3
2
,求實數(shù)a的值;
(Ⅲ)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)D,E分別是△ABC的邊AB,BC上的點,AD=
1
2
AB,BE=
2
3
BC,若
DE
=λ1
AB
+λ2
AC
(λ1,λ2為實數(shù)),則λ12的值為(  )
A、1
B、2
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知O為△ABC內(nèi)一點,滿足
OA
+
OB
+
OC
=
0
.若
AB
+
AC
AO
,則實數(shù)λ=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知F是橢圓C的一個焦點,B是短軸的一個端點,線段BF的延長線交橢圓C于點D,且
BF
=3
FD
,則橢圓C的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為研究學生物理成績與數(shù)學成績是否相關(guān),某高中數(shù)學老師將一次考試中的五名學生的數(shù)學成績x、物理成績y列表如下:
學生A1A2A3A4A5
x(分)8991939597
y(分)8789t9293
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),若求得y關(guān)于x的線性回歸方程為
y
=0.75x+20.25,則表中t的值為(  )
A、88B、89C、90D、91

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