四位好友旅行者體驗(yàn)城市生活,從某地鐵站同時(shí)搭上同一列車,每人分別從前方12個(gè)地鐵站中隨機(jī)選擇一個(gè)地鐵站下車,則四人中至少有2人在同一站下車的概率為
 
考點(diǎn):古典概型及其概率計(jì)算公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:四位旅行者體驗(yàn)城市生活,每一個(gè)人都有12種可能,一共有124,四人中至少有2人在同一站下車,利用反面進(jìn)行求解;
解答: 解:四位旅行者體驗(yàn)城市生活,每一個(gè)人都有12種可能,一共有124種;
四人中至少有2人不在同一站下車有∁124種,
四人中至少有2人在同一站下車的概率為1-
124
124
=
6747
6812
;
故答案為:
6747
6812
;
點(diǎn)評(píng):此題主要考查古典概率及其概率計(jì)算公式,是一道基礎(chǔ)題,利用反面進(jìn)行計(jì)算;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax3+bx+1(x∈R),若f(-m)=2,則f(m)的值為( 。
A、3B、0C、-1D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,圓M經(jīng)過原點(diǎn)O且與x軸y軸分別相交于A(-6,0),B(0,-8)兩點(diǎn),若有一拋物線的對(duì)稱軸平行于y軸且經(jīng)過點(diǎn)M,頂點(diǎn)C在圓M上,開口向下,且經(jīng)過B.
(1)求此拋物線的函數(shù)解析式,且設(shè)拋物線交x軸于D、E兩點(diǎn),在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得S△PDE=
1
10
S△ABC,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)在拋物線上找點(diǎn)F使∠AFB為銳角,直接寫出F的橫坐標(biāo)范圍;
(3)求出△ABO內(nèi)切圓的圓心坐標(biāo);
(4)求圓心在拋物線的對(duì)稱軸上,且與直線AB和x軸都相切的圓的半徑是多少?
(5)求過C、D、E三點(diǎn)外接圓的半徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別是A1B1和BB1的中點(diǎn),則異面直線AM與CN的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱錐P-ABC,底面ABC為邊長(zhǎng)為2
3
的正三角形,平面PBC⊥平面ABC,PB=PC=2,D為AP上一點(diǎn),AD=2DP,O為底面三角形中心.
(1)求證:DO∥面PBC;
(2)求證:AC⊥面BOD;
(3)設(shè)M為PC中點(diǎn),求二面角M-BD-O的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(3,1)、B(5,2)、C(2t,2-t),若存在實(shí)數(shù)λ使得
OC
OA
+(1-λ)
OB
,則t=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C1
x2
a2
-y2=1
(a>0)與直線l:x+y=1相交于A,B兩點(diǎn).
(1)求a的取值范圍;
(2)求雙曲線離心率e的取值范圍;
(3)求|AB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,E為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)C作直線CP平行AB,過點(diǎn)E作直線EN平行BC交CP于點(diǎn)N,交直線AC于點(diǎn)D,F(xiàn)為直線AC上一點(diǎn),且AE=CF,連接EF、FN.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E、F分別在線段AB、AC上時(shí),求證:△AEF≌△CFN.
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E、F分別在線段AB、CA的延長(zhǎng)線上時(shí),
①(1)中的結(jié)論是否成立?不必寫出證明過程.
②若∠AEF=15°,EF=m,請(qǐng)用含m的式子表示EN的長(zhǎng).
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E、F分別在線段BA、AC的延長(zhǎng)線上時(shí),若∠NEF=a(0°<a<90°),EF=n,請(qǐng)直接用含n,a的式子表示EN的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義一種運(yùn)算S=a?b,在框圖所表達(dá)的算法中揭示了這種運(yùn)算“?”的含義.那么,按照運(yùn)算“?”的含義,計(jì)算tan15°?tan30°+tan30°?tan15°=
 

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